（1）在《探究加速度与力、质量的关系》实验中。  ①某组同学用如图所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量...

问题详情：

（1）在《探究加速度与力、质量的关系》实验中。

   ① 某组同学用如图所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要或不正确的是 （      ）

A. 首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力。

B. 平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动。

C. 每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力

D. 实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力

E. 每次小车都要从同一位置开始运动

F.实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源

  ② 某组同学实验得出数据，画出的a -的关系图线，如图所示。从图象中可以看出，作用在物体上的恒力F=       N。当物体的质量为5 kg时，它的加速度为______m/s2。

（2）在验*共点力合成实验中，其中的二个步骤是： a、在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个*簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点的位置和两个*簧秤的读数F1和F2 。 b、只用一个*簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个*簧秤拉时伸长量一样，记下此时*簧秤的读数F3和细线的方向。

以上两步骤均有错误或疏漏，指出错在哪里？ 　　在a中是___________________________________________________ 　　在b中是___________________________________________________

【回答】

⑴①BCEF②5;1

⑵未记下F1和F2的方向；将结点O拉到同一位置而不仅仅是伸长量相同

知识点：牛顿第二定律

题型：实验,探究题