在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图所示的装置.在实验过程中:(1)为了探究加速度与质量的...
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在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图所示的装置.在实验过程中:
(1)为了探究加速度与质量的关系,应保持________不变(选填“m”、“ a”、“ F”);为了直观地判断加速度a与质量m的数量关系,应作________图象(选填“”、“”) .
(2)如图*所示为该同学实验*作示意图,其中有几处还需要改进的地方,请你找出两处并分别写出:
a.
b.
(3)该同学改正实验装置后顺利完成了实验。如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A.B.C.D.E是计数点(交变电源频率为50赫兹,纸带上每打5个点取一个计数点),其中L1=3.07cm, L2=12.38cm, L3=27.87cm, L4=49.62cm。则打C点时小车的速度为_____m/s,小车的加速度是_______m/s2。(计算结果均保留三位有效数字)
【回答】
(1)F;;(2)(三选二)应该平衡摩擦力;细绳应与轨道面平行;应该使用交流电源;(3)1.24,6.22
【解析】(1)为了探究加速度与质量的关系,根据控制变量法,应保持F不变;由,为了直观地判断加速度a与质量m的数量关系,应作图象;
(2)打点计时器应该与交流电源连接;为使细绳的拉力为小车受到的合力,细绳应与轨道面平行;
(3)相邻计数点间的时间间隔t=0.1s,根据匀变速直线运动中时间时刻的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小vC====1.24m/s;根据匀变速直线运动的推论△x=aT2,得:a===6.22m/s2;
知识点:牛顿第二定律
题型:实验,探究题
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