某同学做“探究加速度与力的关系”的实验,实验的探究对象是铝块(质量小于砂桶的),在静止释放轻绳前,装置如图*所...
问题详情:
某同学做“探究加速度与力的关系”的实验,实验的探究对象是铝块(质量小于砂桶的),在静止释放轻绳前,装置如图*所示,
①该同学在实验*作中有两处明显错误,分别是 和 .
②纠错后开始实验:保持铝块的质量m不变,通过在砂桶中添加砂来改变对铝块的拉力;每次释放轻绳,由力传感器可测得拉力的大小F,由纸带上打出的点可算出对应加速度的大小a;已知重力加速度为g.该同学根据多组实验数据画出如图乙所示的一条过坐标原点的直线,他标注纵轴为加速度a,但忘记标注横轴,你认为横轴代表的物理量是 (用所给的字母表示).
③若把力传感器装在右侧轻绳上则实验的误差会更 (选填“大”或“小”)
④本装置还可利用来做 的实验.(只填一个)
【回答】
考点: 探究加速度与物体质量、物体受力的关系.
专题: 实验题;牛顿运动定律综合专题.
分析: 解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的*作步骤和数据处理以及注意事项.纸带法实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动加速度.
解答: 解:(1)该同学在实验*作中有两处明显错误,分别是打点计时器错接在直流电源上和要进行打点的纸带留得太短.
(2)铝块受重力mg和拉力F,所以铝块的合力F合=F﹣mg,
所以横轴代表的物理量是F﹣mg,
(3)由于滑轮的摩擦,若把力传感器装在右侧轻绳上则实验的误差会更大.
(4)本装置还可利用来做验*机械能守恒定律的实验.
故*为:①打点计时器错接在直流电源上;要进行打点的纸带留得太短.
②F﹣mg.
③大.
④验*机械能守恒定律
点评: 只要真正掌握了实验原理就能顺利解决此类实验题目,而实验步骤,实验数据的处理都与实验原理有关,故要加强对实验原理的学习和掌握.
知识点:牛顿第二定律
题型:实验,探究题
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