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关于历史的文学精选

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  • 历史在重演造句

    历史在重演造句

    1、历史在重演!2、真有意思。历史在重演。3、害怕悲剧重演我的命中命中越美丽的东西我越不可碰历史在重演这么烦嚣城中没理由相恋可以没有暗涌其实我再去爱惜你又有何用难道这次我抱紧你未必落空...

  • 黄仁宇在《*大历史》中评价*某个时期经济发展时说:“这些工厂好像商业组织,可是他们没有相对应的公司可以发生...

    黄仁宇在《*大历史》中评价*某个时期经济发展时说:“这些工厂好像商业组织,可是他们没有相对应的公司可以发生...

    问题详情:黄仁宇在《*大历史》中评价*某个时期经济发展时说:“这些工厂好像商业组织,可是他们没有相对应的公司可以发生商业上的关系。他们是制造者,可是社会上没有材料与零件供应者和推销员。”这类企业A.可能属于19世纪7...

  • 历史在刻画着图片,图片在定格着历史。一幅《毕升》的图片,让我们想到的是他发明的       ,大大促进了文化的...

    历史在刻画着图片,图片在定格着历史。一幅《毕升》的图片,让我们想到的是他发明的       ,大大促进了文化的...

    问题详情:历史在刻画着图片,图片在定格着历史。一幅《毕升》的图片,让我们想到的是他发明的       ,大大促进了文化的传播;一幅《誓死力争,还我青岛》的图片,映照的是青年爱国学生       (运动)中的浓浓爱国之情...

  • 历史辩*法造句

    历史辩*法造句

    否认自然辩*法的存在,认为历史辩*法才是辩*法的惟一合理形态;最后是方法部分即唯物辩*法,不论是历史辩*法还是自然辩*法都是逻辑和历史相一致的人学辩*法。现实的个人是马克思历史辩*法的逻辑起点。我们必须运用历史辩*...

  • 对历史的理解造句

    对历史的理解造句

    1、在他的概念和对历史的理解里面,法律是绝对的命令、是谕旨、是冷酷的威胁,是判决。2、最终使得这本书有点类似于大失所望的小男生对历史的理解:该死的事总是一件接一件。3、日中两国关系由于对历史的理解和自然资源开...

  • 历史重现造句

    历史重现造句

    1、保护文化遗产,古老历史重现。2、导致历史重现的所有因素似乎都已就位。3、他的历史重现,其实更重要的是对于现实作出评价而不是简单的过去重现。4、这些古老的罗马名胜,包括古罗马圆形竞技场与古罗马广场,使历史重现。...

  • 历史再现造句

    历史再现造句

    1、编史工作学术*历史研究和历史再现的原则、理由或方法2、博物馆的藏品让运河200年的历史再现眼前。3、博物馆的藏品让运河两百年的历史再现眼前。4、适逢郭布罗·婉容99岁诞辰之际,让我们缅怀故人,以真实的历史再现一...

  • 在我国历史上起沟通南北运输作用的河流是                                  ( ...

    在我国历史上起沟通南北运输作用的河流是                                  ( ...

    问题详情:在我国历史上起沟通南北运输作用的河流是                                  (   )      A.珠*                  B.淮河           ...

  • 历史轨迹造句

    历史轨迹造句

    历史轨迹与路经依赖。GPS车辆管理系统,历史轨迹回放系统。第三部分是我国渔业经济增长方式的历史轨迹。历史轨迹:蛇蝎美人是一个由地下丝绒的歌曲。阐明播州土司制度的历史轨迹及其历史作用,无疑有助于黔北历史文化的研...

  • 历史的传奇造句

    历史的传奇造句

    1、我相信,我们的故事是一段历史的传奇。2、而治水的故事与家庭的变故联系在一起,又让神圣的叙事本身成了一段历史的传奇。3、我相信,这份永恒的力量和历史的传奇一定会像火种点燃人们心中的明灯,那种反抗的精神会激励人...

  • 学习隋唐历史后,四位同学作了主题演讲,你认为能准确地概括这段历史基本特征的是(  )A.文明初露曙光     ...

    学习隋唐历史后,四位同学作了主题演讲,你认为能准确地概括这段历史基本特征的是(  )A.文明初露曙光     ...

    问题详情:学习隋唐历史后,四位同学作了主题演讲,你认为能准确地概括这段历史基本特征的是(  )A.文明初露曙光                               B.由*走向统一C.繁荣与开放       ...

  • 摄影的历史造句

    摄影的历史造句

    1、我们逐步发现摄影,这个历程就是摄影的历史。2、在线翻译——摄影的历史:照相机,镜头,胶片,模式和过程。3、在摄影的历史上还从未有过对影像的创作有这么多可控制*的时候。现在是创造影像的绝好时机。...

  • 学习历史可以通过情境再现,来了解历史,拉近与历史的距离。假如你回到唐朝旅游,你可能看到  A.商人用纸*交易 ...

    学习历史可以通过情境再现,来了解历史,拉近与历史的距离。假如你回到唐朝旅游,你可能看到  A.商人用纸*交易 ...

    问题详情:学习历史可以通过情境再现,来了解历史,拉近与历史的距离。假如你回到唐朝旅游,你可能看到  A.商人用纸*交易   B.瓷器成为生活必需品  C.工匠用焦炭冶铁   D.棉布成为市民的衣料【回答】B知识点:古代*的经...

  • 在历史之外造句

    在历史之外造句

    1、历史是一系列昙花一现的事变,而永恒的价值在历史之外传承着,它们是固定不变的,不需要记忆。2、当你的光华逝去,你会留下自己的印记吗?或仅仅是在历史之外记下你的名字......

  • 酷历史造句

    酷历史造句

    1、你可以想象,他们在考察从15世纪起帝国及暴发户国家为了争夺霸权经常诉诸武力,展现在他们眼前的是由战争及破坏构成的严酷历史陈迹。2、”苏武出使匈奴的这一背景,表明苏武出使时的严酷历史环境,同时交代了匈奴尽管“尽...

  • 明朝历史造句

    明朝历史造句

    1、这就是明朝历史上有名的“争贡事件”。2、定陵的发掘对于明朝历史的研究具备重要意义。3、对于张献忠屠川的记录,最为权威的莫过于清朝编著的关于明朝历史的官方记录—《明史》。4、为了欢迎更多热爱明朝历史的玩家...

  • 历史景观造句

    历史景观造句

    1、最初,他们想用现代景观美化历史景观。2、值得一看的人文历史景观太多了,比如张道陵。3、避暑山庄不但历史景观丰富,而且风光秀美。4、东区朝向阿姆斯特丹中心,属于历史景观公园。5、避暑山庄不仅拥有丰富的历史景观,而...

  • 中华历史造句

    中华历史造句

    1、翻开历史画卷,五千年的中华历史中,多少英雄儿女。2、冼夫人把这种眼神投注给了中华历史,这在中华历史中显得既罕见又俏皮。3、在长期的发展过程中,*丝绸业与中华历史和中华文明的奇妙结合,逐步形成了独特而极具历史意义...

  • 历史漩涡造句

    历史漩涡造句

    1、这位不甘寂寞的*家,领导一场轰烈和悲壮的熙宁变法,从此这位勇士独撑大旗步入历史漩涡,成了历史上最受争议的人物。2、历史为了成为历史,不得不等待那历史中人从此世消逝而去,历史明明是由当下所创造,但在历史漩涡中生存...

  • 他就是历史造句

    他就是历史造句

    1、萧衍建立了梁朝,他就是历史上有名的梁武帝。2、不久李旦退位,李隆基称帝,他就是历史上的唐玄宗,后世人称“六味地黄丸”的唐明皇。...

  • 历史见*造句

    历史见*造句

    1、所谓男尊女卑论,就是历史见*。2、我只是想做一个历史见*者而已。3、阳堆取火——这是人类利用太阳能的历史见*。4、史迪威、陈纳德是二战时期中美友谊的体现者和历史见*人。5、在这120年的历史中,历史见*了无数经典...

  • 徐州历史造句

    徐州历史造句

    1、徐州历史文化的典型特征,可视两汉文化为徐州历史文化的基础。2、这也是徐州历史上有记载的最早一次战争。...

  • 资本主义的历史造句

    资本主义的历史造句

    资本主义的历史是一部波澜起伏、不断发展变化的社会运动史。沃勒斯坦的资本积累论为资本主义的历史进程提供一种重要的理论解释。从浪漫主义到存在主义,关于“黑暗、异化及其死亡”的主题,就是一个伴随着抵抗*主义到资...

  • 下列泉籍历史人物(图2-5),不属于为收复或统一*作出贡献的人物是(  )      A          ...

    下列泉籍历史人物(图2-5),不属于为收复或统一*作出贡献的人物是(  )      A          ...

    问题详情:下列泉籍历史人物(图2-5),不属于为收复或统一*作出贡献的人物是(  )      A                    B                    C                  D...

  • (2011年*苏省单科历史13)“*的议员就不是、也不可能是*的代表,他们只不过是*的办事员罢了;他们并...

    (2011年*苏省单科历史13)“*的议员就不是、也不可能是*的代表,他们只不过是*的办事员罢了;他们并...

    问题详情:(2011年*苏省单科历史13)“*的议员就不是、也不可能是*的代表,他们只不过是*的办事员罢了;他们并不能作出任何肯定的决定。凡是不曾为*所亲自批准的法律,都是无效的;那根本就不是法律。”这段话体现了下列哪位思想...

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