“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图*所示。实验时小刚同学将长木板平放在水平桌面上,并利用安装在小车...
问题详情:
“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图*所示。实验时小刚同学将长木板平放在水平桌面上,并利用安装在小车上的拉力传感器测出细线的拉力,保持小车的质量不变,改变钩码的个数,得到多组数据,从而确定小车加速度a与细线拉力F的关系。
(1)图乙中符合小刚的实验结果的是____
(2)小丽同学做该实验时,拉力传感器出现了故障。为此,小丽同学移走拉力传感器,保持小车的质量不变,并改进了小刚实验*作中的不足之处。用所挂钩码的重力表示细线的拉力F,则小丽同学得到的图象可能是乙图中____ ;
(3)小森同学为得到类似乙图中的A图,在教师的指导下,对小丽同学的做法进行如下改进:称出小车质量 M、所有钩码的总质量m,先挂上所有钩码,多次实验,依次将钩码摘下,并把每次摘下的钩码都放在小车上,仍用F表示所挂钩码的重力,画出a-F图,则图线的 k= 。(用题中给出的字母表示)
【回答】
(1)B (2分) (2 ) C (2分)
(3) (2分)
知识点:牛顿第二定律
题型:实验,探究题
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