《伤仲永》①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名...

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《伤仲永》

①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱*乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

②余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”

③王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，                      。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也。不受之人，且为众人。今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

1.解释下列句中加点词的含义。

（1）父利其然也                    （2）邑人奇之，稍稍宾客其父               

（3）卒之为众人                    （4）日扳仲永环谒于邑人                   

2.用“”给下面句子划分朗读节奏。（各划一处）

（1）余闻之也久。     

（2）其文理皆有可观者。

3.从文章表达方式来分，选文第①、②两段属于                 、                   第③段属于              。

4. 将文中划线句翻译成现代汉语。

    今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

5.文中方仲永童年时期天资聪颖过人，而成年后却泯然众人，你认为谁应该对这种悲剧承担主要责任？方仲永的悲剧对于今天的我们有怎样的启示意义？

【回答】

1. 认为有利可图；对……感到奇怪；最终；拜访

2.余闻之也/久。其文理/皆有可观者。

3.记叙 描写 议论

4.现在那些不是天生聪明，本来就是平凡人，又不接受后天的教育，能够成为一个普通人就为止了吗？

5. 仲永之父。启示意义：一个人的成功不能仅靠自身的天赋，最重要的是勤奋与努力；重视家庭教育，提高家长素质；提倡人人以学为荣，营造全民自觉学习的氛围。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读