用图*所示的装置探究加速度与力、质量之间的关系,图乙是其俯视图.两个相同的小车放在光滑水平板上,车左端各系一条...
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用图*所示的装置探究加速度与力、质量之间的关系,图乙是其俯视图.两个相同的小车放在光滑水平板上,车左端各系一条细绳,绳跨过定滑轮个挂一个相同的小盘,盘中可放砝码.两个小车右端通过细线用夹子固定,打开夹子,小车在小盘和砝码的牵引下运动,合上夹了,两小车同时停止.实验中可以通过在车中放砝码改变小车的质量.
(1)探究“加速度与质量之间的关系”时,应在小盘中放质量 (选填“相同”或“不相同”)的砝码;
(2)为使小车所受的拉力近似等于小盘和砝码的总重力,应使小盘和砝码的总质量 于 (选填“远大于”或“远小于”)小车的质量;
(3)实验中,两小车的加速度之比 (选填“大于”、“等于”或“小于”)小车通过的位移之比.
【回答】
解;(1)本实验是控制变量法的实验,探究“加速度与质量之间的关系”时,要保*拉力不变,则应在小盘中放质量相同的砝码.
(2)让小车的质量m1远远大于小盘和砝码的质量m2,因为:际上绳子的拉力F=Ma=,故应该是m2<<m1,即实验中应满足小盘和砝码的质量远小于小车的质量,
(3)根据初速度为零的匀变速直线运动公式x=,用刻度尺测量两小车通过的位移,两车的位移之比等于加速度之比.
故*为:(1)相同;(2)远小于;(3)等于
知识点:牛顿第二定律
题型:实验,探究题
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