某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系.*簧秤固定在某合适的木块上,桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮...
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某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系.*簧秤固定在某合适的木块上,桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮,细绳的两端分别与*簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接.在桌面上画出两条平行线P、Q,并测出间距为d.开始时将木块置于P处,现缓慢向瓶中加水,直到木块刚刚开始运动为止,记下*簧秤的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小.再将木块放回原处并按住,继续向瓶中加水,然后释放木块,记下*簧秤的示数F,并用秒表记下木块从P运动到Q处的时间t.
(1)木块的加速度可以用d和t表示为a= .
(2)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是 .
A.可以改变滑动摩擦力的大小
B.可以更方便地获取多组实验数据
C.可以获得更大的加速度以提高实验精度
(3)改变瓶中水的质量重复实验,求出每一次加速度a和*簧秤示数F,下面四幅图能表示该同学实验结果的是 .
【回答】
(1)(4分) (2) B (3分) (3) C (3分)
知识点:牛顿第二定律
题型:实验,探究题
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