考试焦虑造句

1、引起外语学习焦虑的因素可分为交流焦虑、负评价焦虑和考试焦虑三个方面。

2、考试焦虑——我们能克服它吗？

3、认知训练在降低考试焦虑和提高考试成绩两方面对C型考试焦虑者作用尤为明显。

4、目的：考察考试焦虑对高中生对与考试有关的词颜*命名的影响。

5、有时，对考试准备不足会导致考试焦虑或者加剧考试焦虑，但对很多人而言，不论准备做得怎样，知识掌握得如何，都会有考试焦虑。

6、本研究试图*元认知和考试焦虑在口语考试中的各自作用。

7、相关*检验和多元回归的结果表明考试焦虑与竞赛状态焦虑具有显著*相关，认知焦虑对考试焦虑的影响最大。

8、目的：构建中学生考试焦虑与影响中学生考试焦虑的潜变量的关系模型。

9、目的比较不同行为类型医学生的考试焦虑程度，探讨行为类型与考试焦虑的关系。

10、要帮助学生分析考试焦虑的形成、表现形式，消除焦虑，树立自信心，以期提高考试成绩。

11、结论医学生在考试前有强烈的焦虑反应，提示学校要采取综合措施以降低学生考试焦虑水平。

12、为了避免考试焦虑这种不良现象的发生。

13、如果你这样的话，那你可能属于考试焦虑症者。

14、考试焦虑的原因之一就是担心自己准备得不够。

15、不过，你可以做些事儿，来减少考试日的考试焦虑，提高你的表现。

16、探讨大学生人格、行为类型与考试焦虑的关系。

17、从学术考试(或其他学业评估)前到学业考试中，以及考试后，考试焦虑都是一个较为普遍的问题。

18、本研究从负评价焦虑、听力考试焦虑和听力课堂焦虑三个纬度，调查分析了非英语*学生的听力焦虑状况。

19、调查发现医学生中普遍存在由于交际畏惧、考试焦虑、同学间竞争等因素引起的外语学习焦虑。

20、恐怕考试焦虑症并不来源于考题本身，而是标准化考试可以改变命运的事实。

21、考试焦虑会对你——或者你孩子的自尊、自信产生长期的影响。

22、考试焦虑的成因有其内部因素的影响，也有外部环境的影响。

23、目的：探讨放松训练对不同类型考试焦虑者的训练效果。

24、适度的考试焦虑有利于提高学习效率和学习成绩。

25、作为一种消极情绪，考试焦虑严重影响了某些学生在考试中学习成绩的真实*。

26、这样看来，战胜考试焦虑不仅要自我减压，更重要的是调整和修正对于考试的认知和态度。

27、目的：探讨不同年级*校医疗本科生的考试成绩与考试焦虑等心理因素间的关系。

28、逐步回归分析显示，自我负面认知、特质焦虑、学校社会压力、神经质、父母压力对考试焦虑的作用明显。

29、结果考试焦虑分数与客观支持、来自同学和老师的主观支持以及社会支持的利用度成反比。

30、目的：探讨神经质、自我效能感和考试焦虑间的关系，及自我效能感的调节作用。

31、结论综合*团体干预能减轻大学生考试焦虑，增强自信心，改善心理健康状况。

32、目的本研究旨在探讨压力情境下生物反馈技术对学生考试焦虑的干预效果。

33、研究显示，在某种情况下，比起写了与考试无关的话题、或是没有写东西的学生，那些写下了自己考试焦虑心理的学生拿到整整高了一个等级的分数。

34、贝洛克：“我们发现，对高度紧张的考生来说，进行了写作干预后，考试焦虑和表现之间的联系突然消失。”

35、方法：通过访谈，问卷调查以及探索*因子分析及验**因子分析，效标验*等方法对中学生考试焦虑相关的认知评价特征进行分析。

36、方法：选取护理学*2003～2006级全日制本科女生295人。调查方法为发放自设问卷和考试焦虑测验量表（TAT）。

37、咨询师，你并没有那么重要想起来去年高考前的一个来访者，一个高三的考试焦虑女孩儿，第一次给我打电话时就哭的稀里哗啦，后来基本次次都是这样，自卑敏感厌学甚至有自残倾向。