(1)有同学利用如图所示的装置来验*力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子...

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(1)有同学利用如图所示的装置来验*力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力FTOA、FTOB和FTOC，回答下列问题：

①改变钩码个数，实验能完成的是（____）

A．钩码的个数N1＝N2＝2，N3＝4

B．钩码的个数N1＝N3＝3，N2＝4

C．钩码的个数N1＝N2＝N3＝4

D．钩码的个数N1＝3，N2＝4，N3＝5

②在作图时，你认为图7中________(选填“*”或“乙”)是正确的.

(2)在“探究求合力的方法”的实验中，橡皮条的一端固定在P点，另一端跟两根细线套相连，用A、B两个*簧秤通过两根细线套拉橡皮条的结点到达位置O点，如图所示．A，B两个*簧秤拉细线套的方向跟PO延长线成α和β角，且α+β=90°，当α角由图示位置减小时，欲使结点O的位置和*簧秤A的示数不变，则可行的办法是（____）

A．使*簧秤B的示数变大，同时使β角变小

B．使*簧秤B的示数变大，同时使β角变大

C．使*簧秤B的示数变小，同时使β角变小

D．使*簧秤B的示数变小，同时使β角变大

【回答】

BCD    *    C   

【详解】

（1）对O点受力分析 OA  OB  OC分别表示三个力的大小，由于三共点力处于平衡，所以OC等于OD．因此三个力的大小构成一个三角形． A中以钩码的个数表示力的大小，只能两分力沿直线时才能构成三角形，不符合实验方法，故A错误；B中以钩码的个数表示力的大小，则三力为边构成等腰三角形，故B正确；C中以钩码的个数表示力的大小，则三力为边构成等边三角形，故C正确；D中以钩码的个数表示力的大小，三力为边构成直角三角形，故D正确； 故选BCD． （2）以O点为研究对象，F3的是实际作用效果在OC这条线上，由于误差的存在，F1、F2的理论值要与实际值有一定偏差，故*图符合实际，乙图不符合实际． （3）由题意可知：保持O点位置不动，即合力大小方向不变，*簧测力计A的读数不变，

因此根据要求作出力的平行四边形定则，画出受力分析图如下：

所以由图可知α角逐渐变小时，B的示数减小，同时β角减小，故ABD错误，C正确．故选C．

【点睛】

本题考查验*平行四边形定则的实验验*，要求掌握三力平衡的条件，理解平行四边形定则，同时验*平行四边形定则是从力的图示角度去作图分析，明确“理论值”和“实际值”的区别．

知识点：未分类

题型：实验,探究题