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下列各图中,已标出电流I、磁感应强度B的方向,其中符合安培定则的是( ) ...
问题详情:下列各图中,已标出电流I、磁感应强度B的方向,其中符合安培定则的是( ) A. B. ...
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在“验*力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳...
问题详情:在“验*力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如右图所示).实验中需用两个*簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条.某同学认为在此过程中必须...
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某同学通过下述实验验*力的平行四边形定则.实验步骤:①将*簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上,使其轴线沿竖直方向....
问题详情:某同学通过下述实验验*力的平行四边形定则.实验步骤:①将*簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上,使其轴线沿竖直方向.②如图*所示,将环形橡皮筋一端挂在*簧秤的秤钩上,另一端用圆珠笔尖竖直向下拉,直到*簧秤示数为某...
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在做“验*力的平行四边形定则”实验时,使用*簧测力计必须注意( )A.测量前检查*簧测力计的指针是否指在零点...
问题详情:在做“验*力的平行四边形定则”实验时,使用*簧测力计必须注意()A.测量前检查*簧测力计的指针是否指在零点B.测量前应把两*簧测力计互相勾在一起并对拉,观察它们的示数是否相同,应选用示数相同的一对*簧测力计C.在用...
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做“验*力的平行四边形定则”的实验时,在水平放置的木板上固定一张白纸。把橡皮条的一端固定在木板上,另一端连接两...
问题详情:做“验*力的平行四边形定则”的实验时,在水平放置的木板上固定一张白纸。把橡皮条的一端固定在木板上,另一端连接两根绳套。通过绳套用两个互成角度的*簧秤拉橡皮条使其伸长到某一点O,此时需记录下两个*簧秤的读...
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下面是关于“验*力的平行四边形定则”的实验.(1)如图为利用实验记录的结果作出的图,则图中的
问题详情:下面是关于“验*力的平行四边形定则”的实验.(1)如图为利用实验记录的结果作出的图,则图中的________是力F1和F2的合力理论值,________是力F1和F2的等效合力的实际测量值.(2)如果某同学实验中测出F1>F2的同时,用量...
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如图是《探究力的平行四边形定则》实验的示意图. ...
问题详情:如图是《探究力的平行四边形定则》实验的示意图. (1)实验中要注意 ...
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下列物理量在运算时不遵循平行四边形定则的有( )A.时间 B.位移C.速度 ...
问题详情:下列物理量在运算时不遵循平行四边形定则的有()A.时间 B.位移C.速度 D.加速度【回答】【解析】选A。矢量运算时遵循平行四边形定则,标量运算时不遵循,上述几个物理量中只...
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定则造句
凡事豫则立,不豫则废,言前定则不跲,事前定则不困,行前定则不疾,道前定则不穷。王肃分定则有形矣,形定则有名。这里有一个右手定则,右手定则是如何规定的呢?志正则众邪不生,心静则众事不躁,思虑审定则教令不烦,亲用忠良则远近协...
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关于高中物理分组实验以下说法正确的是A.验*平行四边形定则的实验中两个力的夹角越大越好B.验*机械能守恒定律的...
问题详情:关于高中物理分组实验以下说法正确的是A.验*平行四边形定则的实验中两个力的夹角越大越好B.验*机械能守恒定律的实验中必须测出物体的质量C.验*碰撞中的动量守恒实验中两球的大小必须相等D.用单摆测重力加速度的...
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在“探究力的平行四边形定则”的实验中,如图所示,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条...
问题详情:在“探究力的平行四边形定则”的实验中,如图所示,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接*簧测力计).其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点...
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如下图所示,某实验小组在做“验*力的平行四边形定则”的实验时,在水平放置的木板上固定一张白纸,把橡皮条的一端固...
问题详情:如下图所示,某实验小组在做“验*力的平行四边形定则”的实验时,在水平放置的木板上固定一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端栓两根细线。两个*簧测力计分别钩住两细绳套,互成角度地拉橡皮条使之伸长,结点到...
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在验*“力的平行四边形定则”的实验中,水平放置的木板上固定一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上的G点,另一端拴...
问题详情:在验*“力的平行四边形定则”的实验中,水平放置的木板上固定一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上的G点,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个*簧测力计互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到O点,接着改用一个*...
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如图所示为某同学做“验*力的平行四边形定则”的实验装置,该装置为水平放置木板上固定一张白纸,一橡皮条的一端固定...
问题详情:如图所示为某同学做“验*力的平行四边形定则”的实验装置,该装置为水平放置木板上固定一张白纸,一橡皮条的一端固定在白纸上的A点,另一端拴两个细绳套. (1)下面为实验的一些*作步骤:①比较F/和F大小,方向是...
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在“探究力的平行四边形定则”的实验中(1)如图所示是*、乙两位同学所得到的实验结果,若用F表示F1、F2的合力...
问题详情:在“探究力的平行四边形定则”的实验中(1)如图所示是*、乙两位同学所得到的实验结果,若用F表示F1、F2的合力,用F′表示F1和F2的等效力,则可以判断 (选填“*”或“乙”)同学的实验结果是符合事实的.(2)关于*作步骤...
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某实验小组用如图所示的器材验*“力的平行四边形定则”.在水平的圆形桌面上平铺一张白纸,在桌子边缘安装三个光滑的...
问题详情:某实验小组用如图所示的器材验*“力的平行四边形定则”.在水平的圆形桌面上平铺一张白纸,在桌子边缘安装三个光滑的滑轮,其中,滑轮P1固定在桌子边,滑轮P2、P3可沿桌边移动.步骤如下:A.在三根轻绳下挂上一定数量的钩...
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探究力的平行四边形定则的实验原理是等效*原理,其等效*是指( )A.使两分力与合力满足平行四边形定则B.使两...
问题详情:探究力的平行四边形定则的实验原理是等效*原理,其等效*是指()A.使两分力与合力满足平行四边形定则B.使两次橡皮筋伸长的长度相等C.使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O重合D.使*簧秤在两种情况下发生相同的形变【回...
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在“力的合成的平行四边形定则”实验中,橡皮条的一端固定于P点.如图所示,用A、B两只*簧测力计将橡皮条的另一端...
问题详情:在“力的合成的平行四边形定则”实验中,橡皮条的一端固定于P点.如图所示,用A、B两只*簧测力计将橡皮条的另一端拉至O点,分别记录两分力的大小和方向,此时,*簧测力计A的示数为 N,2.4N.接下来,为了测出这两分力的合...
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在做“验*力的平行四边形定则”实验时,其中的三个实验步骤是:(1)在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端...
问题详情:在做“验*力的平行四边形定则”实验时,其中的三个实验步骤是:(1)在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上,另一端拴两根细线,用两个*簧秤互成角度地通过细线拉橡皮条,使橡皮条与细线的结点达到某一位...
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在11月10日,我校高三进行学业水平实验考查,小洁同学做“验*力的平行四边形定则”的实验时,主要步骤是: ...
问题详情:在11月10日,我校高三进行学业水平实验考查,小洁同学做“验*力的平行四边形定则”的实验时,主要步骤是: ...
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某同学找到一条遵循胡克定律的橡皮筋来验*力的平行四边形定则,设计了如下实验: (1)将橡皮筋的两端分别与两条细...
问题详情:某同学找到一条遵循胡克定律的橡皮筋来验*力的平行四边形定则,设计了如下实验: (1)将橡皮筋的两端分别与两条细线相连,测出橡皮筋的原长;(2)将橡皮筋一端细线用钉子固定在竖直板上M点,在橡皮筋的中点O再用细线系...
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平行四边形定则造句
力学实验是常规考法,主要考查了胡可定律和平行四边形定则。知道"验*力的平行四边形定则"的实验原理和方法,能完成实验*作,能收集、处理、分析实验数据,并得出结论。...
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如图所示,某同学在家中尝试验*平行四边形定则,他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、...
问题详情:如图所示,某同学在家中尝试验*平行四边形定则,他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子,设计了如下实验:将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上,...
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波得定则造句
确实,他们的文章宣布了该发现,提到了发现波德定律的人名(该定则的真实名称是提丢斯-波得定则,提到了波德窃取的这位普鲁士天文学家的思想)。在我们太阳系的尺度上,有这样一个直到1846年都坚不可摧的显著模式,它就是提丢斯-波...
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根据要求,完成“验*力的平行四边形定则”实验。(1)如图*所示,把白纸固定在木板上后,再把木板竖立在桌面上,用...
问题详情:根据要求,完成“验*力的平行四边形定则”实验。(1)如图*所示,把白纸固定在木板上后,再把木板竖立在桌面上,用图钉把橡皮筋的一端固定在A点,另一端B连接两条轻绳,跨过定滑轮后各拴一细绳套,分别挂上3个钩码和4个钩码(...