*是一种由*分子构成的非金属,某同学利用*进行了如下的实验:(1)把少量的固体*放在湿润的馒头上,发现馒头会变...
问题详情:
*是一种由*分子构成的非金属,某同学利用*进行了如下的实验:(1)把少量的固体*放在湿润的馒头上,发现馒头会变蓝*,(2)再取少量的*溶解在水中,用馒头去沾取*液,发现馒头也会变蓝*,则: (1)从微观的角度分析, _________保持*化学*质的最小微粒。 (2)取少量的*放入烧杯中,用酒精灯加热,*升华变成*蒸气,把湿润的馒头放在*蒸气中,馒头 _____(“会”或“不会” )蓝*。 (3)请用分子的观点来解释实验中的现象_________________________。(2分) (4)现在市场上买来的食盐都是加*盐,用馒头沾取少量的食盐水,馒头不变蓝*,由此可知,食盐_______(存在或不存在)*分子。.
【回答】
(1)分子 (2)会 (3)*是由*分子构成的,分子是保持物质的化学*质的一种微粒.在上述实验中*分子都没有发生改变,所以都能使淀粉变蓝*(意思对即可) (4)不存在
知识点:分子和原子
题型:填空题
-
下列对诗句分析不正确的一项是( )A.“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造...
问题详情:下列对诗句分析不正确的一项是()A.“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造出一种幽静的氛围。B.“参差荇菜”一句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也展现了《诗经》回环往复、一唱三叹的特*。C.“悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映君...
-
早春二月的某一天,A市的平均气温为-5℃,B市的平均气温为3℃,则当天B比A市的平均气温高
问题详情:早春二月的某一天,A市的平均气温为-5℃,B市的平均气温为3℃,则当天B比A市的平均气温高____________℃.【回答】8提示:3-(-5)=8.知识点:有理数的加减法题型:填空题...
-
读下图,回答3—4题3.水循环中A.①环节是水汽输送,中纬西风是其主要动力B.②环节是降水,主要集中在春、秋季...
问题详情:读下图,回答3—4题3.水循环中A.①环节是水汽输送,中纬西风是其主要动力B.②环节是降水,主要集中在春、秋季节C.③环节是地表径流,径流量季节和年际变化大D.④环节蒸发的水汽,大部分被输送到陆地上空4.关于图中*、乙、*、丁四处的叙述,正确的是A.*处为向斜山,主要由...
-
可吸入颗粒物(指空气动力学直径小于10微米的颗粒物,表示为PM10。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微...
问题详情:可吸入颗粒物(指空气动力学直径小于10微米的颗粒物,表示为PM10。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物)是*市大气的一种主要污染物,它们虽然在大气中的含量很少,但是它对环境和人体的危害都很大。回答3-4题。3.读*市2003年1月16...
相关文章
- 小红在探究“馒头在口腔内消化”的实验时,设计了如下实验方案:试管编号ABC馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头...
- 某学生在鉴定食物营养成分时,向馒头屑上滴加*酒,馒头屑变成蓝*。该实验结果说明馒头中含有A.淀粉 ...
- 在探究“馒头在口腔中的变化”的实验中,分别对三支试管进行如表处理1号试管2号试管3号试管馒头碎屑馒头碎屑馒头块...
- 某合作小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒...
- 下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验,请分析回答:试管实验设计滴加*液后的现象1号馒头...
- 某同学在鉴定食物营养成分时,向馒头屑上滴加*酒,馒头屑变成蓝*。该实验结果说明馒头中含有A.淀粉 ...
- 实验题在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下的三种处理,请分析回答:A试管:馒头碎屑+清水+搅拌B试管:镘...
- 在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放...
- *是由*分子构成的物质,某同学利用*进行了如下的实验:①把少量的固体*放在湿润的馒头上,发现馒头会变蓝*。②再...
- 小敏同学想探究“馒头在口腔中的变化”,它进行了三种处理:Ⅰ.将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌;Ⅱ.将馒头...