某初中生物研究*学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、...
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某初中生物研究*学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、*液、恒温箱等实验设备和材料。设计了如下实验方案:
试管编号 | 馒头形态 | 加入的物质 | 温度环境 | 实验现象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液和2滴*液 | 37℃ 10分钟 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水和2滴*液 | 37℃ 10分钟 | |
3 | 小块 | 2毫升唾液和2滴*液 | 37℃ 10分钟 | |
4 | 碎屑 | ___________2滴*液 | 0℃ 10分钟 |
请分析回答下列问题。
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是 。预测实验现象,会变蓝的是 号试管。通过该组实验,得出的结论是 。
(2)分析1号~3号试管,能与3号试管形成对照实验的是 号试管。3号试管的实验现象是 。
(3)研究*学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有 ,对照实验是 号试管,4号试管的实验现象是 ,实验结论是 。
【回答】
(1)唾液 2 唾液淀粉酶能消化淀粉
(2) 1 变蓝
(3)2毫升唾液 1 变蓝 温度影响唾液淀粉酶消化作用
知识点:消化和吸收
题型:综合题
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