如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时,正要打开夹子开始实验时的情况.该同学实...
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问题详情:
如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时,正要打开夹子开始实验时的情况.该同学实验存在的错误是__________________________________________________.
【回答】
*:该实验前没有平衡摩擦力、拉小车的细线应平行桌面、实验电源应为4~6伏交流电源、小车应靠近打点计时器、打点计时器应距左端较远.
知识点:牛顿第二定律
题型:实验,探究题
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