某生物兴趣小组调查发现,在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液(100~200mg·L-1),可促进多开雌花,提高黄瓜...
问题详情:
某生物兴趣小组调查发现,在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液(100~200mg· L-1),可促进多开雌花,提高黄瓜产量。但乙烯利浓度低于或高于这个范围时,其作用效果尚不清楚。请设计实验,探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响。
材料用具:2~3片真叶的盆栽黄瓜幼苗若干、乙烯利溶液(300mg·L-1)、蒸馏水、喷壶……
方法步骤:
⑴将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组。
⑵____________。
⑶____________。
⑷连续观察6周,记录并统计____。
实验结果预测:(请在图中将预测的结果以折线的形式表示)
【回答】
【解析】 本题考查同学们的实验设计能力。能对课本实验“探究NAA促进植物扦*枝条生根的最佳浓度”的设计和分析方法进行迁移应用是正确解答该题的关键。题中在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液(100-200mg·),可能促进多开雌花,提高黄瓜产量。但乙烯利浓度低于或高于这个范围时,其作用效果尚不清楚。所以就要根据题目中所给的材料乙烯利溶液(300mg·)来配制高于(100-200mg·)的浓度和低于(100-200mg·)的浓度两种乙烯利溶液作为对照来处理黄瓜的幼苗,观察其效果,并用蒸馏水做空白对照。本题是探究*实验,实验的结果不确定,可能有四种情况:⑴用不同浓度的乙烯利溶液可能相同,都比水处理的开雌花的多。⑵低浓度的效果不好,高浓度的效果也不好。⑶低浓度的效果不好,高浓度的和中间浓度的效果一样。⑷随着浓度的增加效果越来越好。由于乙烯利作用没有两重*,第三种情况的可能*最大。
知识点:植物生命活动的调节
题型:综合题
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