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(2012·自贡中考)如图是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图。
(1)在探究动能与速度的关系时,要保持小球的__________不变,让小球从________(选填“相同”或“不同”)的高度滚下,以不同的速度推动木块移动。
(2)在探究动能与物体质量的关系时,要保持_______相同,就是让质量不同的小球从_________滚下。
(3)物理研究方法有许多,本实验运用了两种研究方法:一是__________法;二是转换法。就本题来说:用________________来表示小球动能大小的方法就是转换法。
【回答】
本实验用到了控制变量法和转换法来探究问题。
(1)在探究动能与速度的关系时,要控制小球的质量不变,让小球从不同高度滚下,高度不同,小球到达水平面时速度也不同;(2)在探究动能与物体质量的关系时,要控制小球的速度相同,即小球应从同一高度滚下;在比较小球动能大小时,观察木块被小球推动的距离,被推动得越远说明小球的动能越大。
*:(1)质量 不同 (2)速度 同一高度
(3)控制变量 木块被小球推动的距离大小
知识点:动能和势能
题型:实验,探究题
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