阅读下面这首诗,完成下列小题。彭蠡湖晚归白居易彭蠡湖天晚,桃花水气春。 鸟飞千白点,日没半红轮。何必为迁客...
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阅读下面这首诗,完成下列小题。
彭蠡湖晚归
白居易
彭蠡湖天晚,桃花水气春。 鸟飞千白点,日没半红轮。
何必为迁客,无劳是病身。 但来临此望,少有不愁人。
17.颔联描绘了一幅什么样的图画?请具体赏析。
18.古人曾说:“作诗不过情、景二端。”请就此简要谈谈你对本诗的理解。
【回答】
17.描绘了一幅幽静、**丰富的暮日春景图。(1分)运用了动静结合的手法,静静的夕阳挂在天边,而飞鸟给幽静的画面增添一丝灵动;(2分)飞鸟千白点,夕阳的红艳,**对比,形成强烈视觉冲击,煞是优美。(2分)
18.诗中写了作者所见,有天*,有桃花,有飞鸟,有落日,景*优美。(1分)作者触景生情;(1分)想到自己迁徙异地,作客他乡,加之衰病缠身,登高望远时,不禁悲从中来,愁绪万千。(1分)(答乐景衬哀情,也可酌情给分。)
【解析】
17.
试题分析:该题主要考核描写的方式,描写的方式角度主要有动静、虚实、正侧、感官、空间等。审题可知,对象是“飞鸟”“日”,找出直接写飞鸟的句子——“千白点”,直接描写“日”——“半轮红”,然后分析可以得知,既有感官描写(白—红,**),也有动静描写(飞鸟—日)。
考点:鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。
18.
试题分析:情和景的关系主要有:触景生情、借景抒情、以景衬情、情景交融。思路如下,先找出景—“有天*,有桃花,有飞鸟,有落日”,再看情——“迁客,病身,愁人”。如果先有景,后有情,定是触景生情,“想到自己迁徙异地,作客他乡,加之衰病缠身,登高望远时,不禁悲从中来,愁绪万千”。
考点:鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
知识点:诗
题型:语言表达
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