阅读下面一首诗歌,完成后面题目。 春游湖徐府双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡,小舟撑出柳*来。1...
问题详情:
阅读下面一首诗歌,完成后面题目。
春游湖
徐府
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡,小舟撑出柳*来。
16.“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个?请简要分析。(5分)
17.富有理趣是宋诗的一大特*,请简要分析“春雨断桥人不渡,小舟撑出柳*来”中蕴含的理趣。(6分)
【回答】
16.最传神的是“蘸”,运用拟人手法,生动形象地写出桃花开得繁密,把树枝压弯了后贴着水面的时沾时离的情景,(3分)形象地表现了“桃花带雨”的动人情形,表达了作者喜悦的心情(或“喜爱之情”)。(2分)
17.春水上涨,没过桥面,阻断了前行的道路。正当游人无法过去之际,一只小船从绿荫深处撑过来,(2分)诗句告诉人们,困境中仍然蕴含着希望,也道出了世间事物消长变化的哲理,产生了类似“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的理趣。(4分)(言之成理可酌情给分)
【解析】
16.
试题分析:这道是一道炼字题。诗句中的精*字常包括:动词、活用为动词的形容词、副词、数量词、叠词。解题的步骤:第一步,解释该字在句中的含义,“蘸”是“沾”,指沾着水面;第二步,点出手法,展开联想,把该字放入原句中描述景象。这句话运用比拟(拟人)的修辞,一个“蘸”字赋予桃花以人的情态动作,这句话是写桃花开得繁密,压低枝干垂到水面沾上水;第三步,指出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。桃花倒影映在水中,波光荡漾,岸上水中的花枝连成一片,远处望见,仿佛蘸水而开,这景*美极了;再联系第一句“双飞燕子几时回?”燕子来了,象征着春天的来临。诗人遇上了燕子,马上产生了春天到来的喜悦,不禁突然一问:“双飞的燕子啊,你们是几时回来的?”这一问问得很好,从疑问的语气中表达了当时惊讶和喜悦的心情。再放开眼界一看,果然春天来了,湖边的桃花盛开,鲜红似锦。所以此处“蘸”的效果中既有写景效果:写出桃花带雨的娇美姿态;又有表情效果:体现了人物的惊喜之情。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
17.
试题分析:这道题目变相考查诗歌的主旨。题干中的目标很明确,是“春雨断桥人不渡,小舟撑出柳*来”这两句;要求是其中包含的“理趣”,理趣,即道理。首先看这两句诗所描写的景象:一条小溪上面,平常架着小木桥。雨后水涨,小桥被淹没,走到这里, 就过不去了。对称心快意的春游来说,是一个莫大的挫折。可是凑巧得很,柳荫深处,悠悠撑出一只小船来,这就可以租船摆渡,继续游赏了。这就好比人正在无路可走的时候,突然绝处逢生。由此可以想到“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”这两句。这句话就是告诉人们,无论遇到什么困难,都不要绝望,因为生活中处处有转角。
考点:评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
知识点:诗
题型:语言表达
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