为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么,课外兴趣小组进行了如下实验探究:(提出问题)生成的气...
问题详情:
为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么,课外兴趣小组进行了如下实验探究:
(提出问题)生成的气体产物是什么?
①(实验猜想)猜想1:只有CO2;
猜想2:只有_____(填化学式);
猜想3:含有CO和CO2。
若猜想1成立,木炭与氧化铜反应的化学方程式为_____。
②(实验探究)基于猜想3,根据CO和CO2的*质,兴趣小组同学设计了如图装置进行探究。
(提示:NaOH溶液能吸收CO2)
(Ⅰ)观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊,*气体产物中有CO2,A装置中的化学方程式是_____。
(Ⅱ)有两种实验现象都能分别*气体产物中含有CO。
现象1:C装置中澄清石灰水_____,E装置中出现浑浊的现象。
现象2:D装置中出现_____的现象。
(Ⅲ)C装置的作用是_____。
(Ⅳ)图中气球的作用是_____。
(实验结论)通过实验探究,猜想3成立。
【回答】
CO C + 2CuO 2Cu+ CO2 ↑ CO2+Ca(OH)2 "CaCO3↓+H2O 不浑浊(或无明显变化) 固体从黑*变红* 检验二氧化碳气体是否除尽 收集尾气,防止一氧化碳对大气的污染。
【解析】
①根据碳的氧化物结合题意分析解答;根据木炭与氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳解答;②(Ⅰ)二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳*钙沉淀和水;(Ⅱ)根据装置特点分析解答;(Ⅲ)根据B中*氧化*溶液能吸收二氧化碳解答;(Ⅳ)根据CO有毒分析解答。①猜想2:只有CO;木炭与氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳,该反应的化学方程式为C+2CuO2Cu+CO2↑;②(Ⅰ)二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳*钙沉淀和水,该反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2 "CaCO3↓+H2O;(Ⅱ)装置B将混合气体的二氧化碳吸收完,C中澄清石灰水无明显变化,CO将玻璃管内的CuO还原成铜(黑*物质变成红*),同时生成二氧化碳,二氧化碳使E中澄清石灰水变浑浊。现象1:C装置中澄清石灰水无明显变化,E装置中出现浑浊的现象;现象2:D装置中出现固体从黑*变红*的现象;(Ⅲ)C装置的作用是检验装置B是否将二氧化碳气体除尽;(Ⅳ)图中气球的作用是收集尾气,防止一氧化碳对大气的污染。
知识点:金刚石、石墨和C60
题型:科学探究题
-
下列反应的离子方程式正确的是( )A.在碳**镁溶液中加入足量Ca(OH)2溶液:Mg2++2HCO3-+C...
问题详情:下列反应的离子方程式正确的是( )A.在碳**镁溶液中加入足量Ca(OH)2溶液:Mg2++2HCO3-+Ca2++2OH-=MgCO3↓+CaCO3↓+2H2OB.电解饱和食盐水:C.过量的铁与浓**反应: Fe+6H++3NO3-=Fe3+十3NO2↑+3H2OD.向硫*铝铵[NH4Al(SO4)2]溶液中滴加足量Ba(OH)2溶液 NH4++Al...
-
有关叙述:能说明M比N的非金属*强的叙述是 ①非金属单质...
问题详情:有关叙述:能说明M比N的非金属*强的叙述是 ①非金属单质M能从N的化合物中置换出非金属单质N。 ②M原子比N原子容易得到电子。③单质M跟H2反应比N跟H2反应容易得多。 ④气态*化物水溶液的**H...
-
“吃得营养、吃出健康”是人们普遍的饮食追求,下列说法不正确的是A.人每天都应摄入一定量的蛋白质B.过量食用油脂...
问题详情:“吃得营养、吃出健康”是人们普遍的饮食追求,下列说法不正确的是A.人每天都应摄入一定量的蛋白质B.过量食用油脂能使人发胖,故应禁止摄入油脂C.糖类是人体能量的重要来源D.过量摄入微量元素不利于健康【回答】B知识点:各地中考题型:选择题...
-
一个质量为4kg的物体静止在足够大的光滑水平地面上.从t=0开始,物体受到一个大小和方向周期*变化的水平力F作...
问题详情:一个质量为4kg的物体静止在足够大的光滑水平地面上.从t=0开始,物体受到一个大小和方向周期*变化的水平力F作用,力F的变化规律如图所示.则( )A.t=2s时物体沿负方向运动的位移最大B.t=4s时物体运动的位移达最小值C.每个周期内物体的速度变化为一定值D.从t=0开...
相关文章
- 某同学为了探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分,提出了如下猜想:A.可能是二氧化碳;B.可能是一氧...
- 某校化学兴趣小组的同学用如图装置进行木炭还原氧化铜的实验并进行相关探究实验。假定实验产生的二氧化碳全部被澄清石...
- 某同学为了探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分,提出了如下猜想:a.可能是二氧化碳; ...
- 某化学课外兴趣小组成员*、乙、*三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后,提出如下问题:“木炭与一氧化铅(化学式...
- 某同学为了探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分,提出如下猜想:a.可能是二氧化碳;b.可能是一氧化...
- 某兴趣小组同学对实验室“过氧化*分解制氧气”的条件进行了如下探究。[探究活动1]探究催化剂的种类对过氧化*分解...
- 某化学课外兴趣小组为探究铜跟浓硫*的反应情况,用如图所示装置先进行了有关实验:(1)B是用来收集实验中产生的气...
- 某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。(提出问题)①氧化铜是否也能作**钾分解的催化剂?是否比...
- 某同学为了探究木炭还原氧化铜所生成的气体产物是什么,提出了以下猜想:a.可能是二氧化碳;b.可能是一氧化碳。并...
- 木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史.某兴趣小组的同学为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成气体的产物是...