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某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生...

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问题详情:

某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题.他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置实验.当测定*、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将*、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2

请分析回答:

某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生...







(1)*、乙两组的实验变量是    ▲   ,实验中需控制的无关变量主要有    ▲   .

(2)酵母菌产生CO2的场所是    ▲   .

(3)利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验:

某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生... 第2张





实验步骤:

①将    ▲   的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记;

②一段时间后观察    ▲   的变化.

实验结果预测和结论:

①如果    ▲   , 则有氧呼吸消耗的葡萄糖少;

②如果    ▲   ,有氧呼吸消耗的葡萄糖多;

③    ▲   .


【回答】

(1)有无氧气    温度、PH、培养液量、培养液浓度等 

(2)细胞质基质和线粒体 

(3)①等量 

②(两侧)液面

实验结果预测和结论:

①A侧液面上升,B侧液面下降

②A侧液面下降,B侧液面上升

③A、B两侧液面高度相同,有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多

知识点:呼吸作用

题型:综合题