某化学课堂上同学们正在进行*、碱、盐知识的探究，以下是教学片断，请你参与其中并认真填写空格．【学生实验】将二氧...

问题详情：

某化学课堂上同学们正在进行*、碱、盐知识的探究，以下是教学片断，请你参与其中并认真填写空格．

【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和*氧化*溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．

【学生板演】澄清石灰水变浑浊的原理  （用化学方程式表示）

【提出问题】二氧化碳通入*氧化*溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？

【猜想假设】猜想①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应

【实验探究】

（1）小华设计了如图所示的A、B两个实验．

实验现象：A中软塑料瓶変瘪，B中 

（2）小红认为小华的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和*氧化*溶液反应，使容器内压强降低．小明同学却对此提出质疑，他认为小华的实验不严谨，其理由是  ，要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是  ．

（3）小宁设计的是通过检验生成物来验*猜想，请帮她填写实验报告．

【实验结论】二氧化碳和*氧化*溶液发生了反应．

【反思拓展】通过此探究实验，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度*反应的发生，这两个角度是  ；  ．

【回答】

【*】【学生板演】　CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O　

【猜想假设】猜想①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应

【实验探究】

（1）　气球膨胀变大（合理说法均可）　

（2）　二氧化碳能与水反应，也能使容器内压强降低，将*氧化*溶液换成等体积的水，与加入*氧化*溶液的实验现象进行对比　．

（3）小宁设计的是通过检验生成物来验*猜想，请帮她填写实验报告．

【反思拓展】 　可以通过检验反应物减少*反应发生　；　可以通过检验生成物*反应发生　．

【解析】

试题分析：【学生板演】二氧化碳与澄清石灰水的主要成分*氧化钙反应生成碳*钙沉淀和水，方程式是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；

【实验探究】（1）二氧化碳与*氧化*溶液反应生成碳**和水，瓶内气体减少，气压减小，大气压将空气压入气球，所以气球变大；

（2）二氧化碳能与水反应，也能使容器内气体减少，压强减小，所以小华的设计不严密；要验*二氧化碳与*氧化*溶液确实发生了反应，还需设计对比实验，将*氧化*溶液换成等体积的水，再重复实验与放入*氧化*溶液的现象（软塑料瓶变瘪的程度是否相同、气球膨胀的大小是否相同）通过对比推导出正确的结论；

（3）*二氧化碳与*氧化*溶液发生反应，还可以检验其反应生成物来验*，可向实验后的溶液中滴加稀盐*或*化钙溶液，若观察到有气泡生成或白*沉淀生成，说明二者发生了反应，因为*氧化*与盐*反应生成水，无气体生成，*氧化*与*化钙溶液不反应；

【反思拓展】通过以上实验可以看出，对于没有明显现象的化学反应，我们可以通过间接检验反应物是否减少或检验生成物的方法验*反应是否发生；

知识点：*和碱单元测试

题型：填空题