科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白:(1)[提出问题]小松同学用“双氧水”(过氧化*溶...
问题详情:
科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白:
(1)[提出问题]小松同学用“双氧水”(过氧化*溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化*溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化*分解的催化剂,他想,水泥块能否也可作过氧化*分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究。
(2)[猜想]水泥块能作过氧化*分解的催化剂。
(3)[实验验*]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验― | 木条不复燃 | 常温下过氧化*溶液不分解 | |
实验二 | 在装有过氧化氨溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 |
(4)[结论]水泥块能加快过氧化*的分解速率,故水泥能作过氧化*分解的催化剂。
(5)[讨论与反思]小芳认为:仅凭上述两个实验还不能*水泥块为过氧化*分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验:探究 。
(6)[实验步骤]①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管中的物质过滤,洗涤, , ;④对比反应前后水泥块的质量。
(7)[分析]如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可作过氧化*分解的催化剂。但小华认为,要*小松的猜想,小芳的补充实验还是不足够,还需要再补充一个探究实验:探究 。
【回答】
(3)实验一:将带火星的木条伸入盛有过氧化*的试管中。
实验二:加入水泥块能加快过氧化*的分解速率
(5)水泥块在反应前后质量是否改变。
(6)干燥 称重
(7)水泥块的化学*质在反应前后是否改变。
知识点:各地中考
题型:实验题
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