综台*学习某班开展"走近兰州太平鼓"综合*学习活动,请你与并完成以下任务。(1)请阅读为专题板报准备的三则材料...
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某班开展"走近兰州太平鼓"综合*学习活动,请你与并完成以下任务。
(1)请阅读为专题板报准备的三则材料,概括材料的主要信息 3 分)
【材料一】相传,明朝大将徐达西征,九攻兰州城不下,使制造了 3 尺长鼓,内藏兵器,趁正月十五闹元宵之际,让*士扮作"社火"队员入城内,一举破城,赢得太平。从此,百姓年年擂鼓闹喜,祈求太平,并把所擂之鼓称为"太平鼓"。
【材料二】兰州太平鼓舞是群舞,表演时,众多鼓手前纵后跃,左旋右转,时而跳打、 时而举打,起落有序,配合默契,犹如万马奔腾。鼓、钹、锣齐响,如春雷滚滚,声声震天。
【材料三】在兰州本地的社火活动中,人们常常看到,太平鼓的鼓手走到哪里,鼓声和 掌声就跟到哪里."打得好""真带劲"的赞扬声和"再来一次"的呐喊声此起被伏。更有外地来的游客感慨:"这场面,这气势,太震撼了,相机拍不出来,下次带家人一起来看!"
(2)下面是"兰州太平鼓"问卷调查表的内容,请用一句话表述你读到的信息。
年龄段 12~29 岁(100 人) 30~45 岁(100 人) 45 岁以上(100 人)
了解太平鼓的人数比 23% 49% 81%
(3)学校将组织学生到北山广场观看兰州太平鼓表演。请根据下面的示意图写一段话
告诉同学们怎样从学校前往目的地。(3 分)
2
【回答】
(1)兰州太平鼓意在擂鼓闹春,祈求太平,其表演形式多样,鼓声震天,获当地人和外地游客高度赞
(2)人们对于兰州太平鼓的了解随年纪增长而加大比重。
(3)先从学校出发沿着南湖路向正西方向走至与和平街的交叉路口, 再向北转向 沿着 和平路 朝正北 方向 走至与 北山 路交叉 路口, 接着 向西北 方向 转向沿 着北 山路继 续 走,北山广场就在道路北侧。
知识点:综合*学习
题型:语言表达
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