综合*学习(4分)初三(1)班开展了"关注我们的社区"的综合*学习活动,走进社区,同学们发现了社区有下面一些现...
问题详情:
综合*学习(4分)
初三(1)班开展了"关注我们的社区"的综合*学习活动,走进社区,同学们发现了社区有下面一些现象:
①社区内,很多人中老人在搓麻将,稀里哗拉之声不绝,有的人还在大吵大闹。
②小区的狭小绿化带里,一些小孩在追逐嬉闹,把花草树木弄得惨不忍睹。
③地上随外可见乱扔的垃圾,甚至有的窗子的防盗网上也挂着塑料袋。
④墙上张贴着许多"牛皮癣"广告,弄得墙壁面目全非。
(1)你从上面的现象中,发现了社区存在哪些问题?
答:
(2)为了创建"*社区",让大家生活在一个文明、祥和的环境中,请你给
小区居委会提几点合理化建议(至少三条)。
答:
【回答】
(20分) 16 “压”字写出了“她”深知家境的贫寒,理解母亲的愁苦(2分),为帮助家庭解压,强行压制内心的欲望(2分).
17 这句话写出了“她”的自身感受,文字质朴、自然,具有一定的哲理(2分);体现了语文老师对“她”的关心、爱护和鼓励(2分)。
18 关怀爱护学生;(2分,能答出关键词1分,能从文章情节进行分析1分)教育方法科学、巧妙(2分,能答出关键词1分,能从文章情节进行分析1分)。
19 要点:①受语文老师的影响。②用实际行动温暖孩子们的心。③回报社会。
20 “掌心化雪”用了比喻手法(1分);本来是指雪在掌心,会慢慢化成水(1分);这里比喻老师对学生那种潜移默化、润物无声的关爱,(1分)能让学生觉得温暖,感受鼓舞。(1分)
知识点:综合*学习
题型:语言表达
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