阅读下面一首诗,完成后面各题。(6分)半死桐 贺铸重过阊门万事非。同来何事不同归?梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失...
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阅读下面一首诗,完成后面各题。(6分)
半死桐 贺铸
重过阊门万事非。同来何事不同归?
梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞。
原上草,露初晞。旧栖新垅两依依。
空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣!
【注】晞:蒸发干
18.“原上草,露初晞”一句描写了什么景象?有什么作用?(3分)
19.结合整首词,简要分析词人主要表达的思想感情。(3分)
【回答】
18.荒原野草上的露水刚刚干,描绘出一幅空旷、清冷的景象,词人借景抒情,表达自己茫然、孤寂之感
19.主要表达了对亡妻的悼念之情。重返阊门时,却没有妻子同行,妻子的离世使“我”仿佛成了半死的梧桐,失伴的鸳鸯,“我”常常夜不能眠,追忆妻子挑灯补衣。
【解析】
18.
试题分析:本题在解答时首先要概括出诗句所描绘的景象,然后结合全诗分析,该诗句表达了诗人什么样的思想情感。“原上草,露初晞”一句,承上启下,亦比亦兴。本自汉乐府丧歌《薤露》:“薤上露,何易晞!”用原草之露初晞暗指夫人的新殁,是为比,紧接上片,与“梧桐半死”共同构成“博喻”;同时,原草晞露又是荒郊坟场应有的景象,写出坟场的荒凉、清冷。从手法上看是为兴,有它寻夫先路,下文“新垅”二字的出现就不显得突兀。表达出诗人的孤寂之感。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
19.
试题分析:这类题目在解答时要结合全诗内容,并联系作者的身世生平来分析。这首词,艺术上以情思缠绵,婉转工丽见长。作者善于把一些使人捉摸不到的情感形象化,将情与景*地融为一体。词中以“梧桐半死”“鸳鸯失伴”等形象化的比喻,表达了作者内心深处的亡妻之痛,又用草间霜露,比喻人生的短促,这比直陈其事更具艺术效果。末三句“旧栖”“新垅”、“空床”、“听雨”既写眼前凄凉的景状,又抒发了孤寂苦闷的情怀。
考点:评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
知识点:诗
题型:未分类
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