阅读下面记叙文,完成13-18题。(14分) *的梧桐 ①─—这株梧桐,怕再也难得活了!②人们走过**的梧...
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阅读下面记叙文,完成13-18题。(14分)
*的梧桐
①─—这株梧桐,怕再也难得活了!
②人们走过**的梧桐下,总这样惋惜地说。
③这株梧桐,所生的地点,真有点奇怪,我们所住的屋子,本来分做两个给两家住的,这株梧桐,恰恰长在屋前的正中,不偏不倚,可以说是两家的分界牌。
④屋前的石阶,虽仅有其一,由屋前到园外去的路却有两条,一家走一条,梧桐生在两路的中间,清荫分盖了两家的草场,夜里下雨,潇潇淅淅打在桐叶上的雨声,诗意也两家分享。
⑤不幸园里蚂蚁过多,梧桐的枝干,为蚁所蚀,渐渐的不坚牢了,一夜雷雨,便将它的上半截劈折,只剩下一根二丈多高的树身,立在那里,亭亭有如青玉。
⑥春天到来,树身上居然透出许多绿叶,团团附着树端,看去好像一棵棕树。
⑦谁说这株梧桐树不会再活呢?它现在长了新叶,或者更会长出新枝,不久定可以恢复从前的美荫了。
⑧一阵风过,叶儿又被劈下来,拾起一看,叶已断了三分之二─—又是蚂蚁干的好事!哦!可恶!
⑨但勇敢的梧桐,并不因此挫了它的志气。
⑩蚂蚁又来了,风又起了,好容易长得掌大的叶儿又飘去了,但它不管,仍然萌新的芽,吐新的叶,整整的忙了一个春天,又整整忙了一个夏天。
⑾秋天,老柏和香橙还沉郁的绿着,别的树却都qiáocuì了。年近古稀的老榆,护定它青青的叶,似老年人想保存半生*苦贮蓄的家私,但哪禁得西风如败子,日夕在耳絮?─—现在它的叶儿已去的差不多,园中减了cōng lóng的绿意,却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的荔,也大为喜悦,上面没有遮蔽,可以酣饮风霜了,它脸儿醉得枫叶般红,怡然自足,不管垂老破家的榆树,在它头上瑟瑟的悲叹。
⒀这时候,园里另外一株梧桐,叶儿已飞去大半,*的梧桐,自然更是一无所有,只有亭亭如玉的干,兀立在惨淡斜阳中。
⒁─—这株梧桐,怕再也不得活了!
⒂人们走过*梧桐下,总是这样惋惜似的说。
⒃但是,我知道明年还有春天要来。
⒄明年春天仍有蚂蚁和风呢?
⒅但是,我知道有落在土里的桐子。
13.请根据拼音写出第⑾段中应填入的词语。(2分) qiáo cuì( ) cōng lóng( ) 14.文章首尾都出现了人们对*梧桐表示惋惜的话,试比较其中的细微区别,并分析其作用。(3分)
15.本文是以什么为线索组织材料的?(2分)
16.文中第⑾⑿段写了其它的树和花,试分析其对表现本文中心的作用。(2分)
17.文章结尾写道:“但是,我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么?(2分)
18.从*梧桐的身上,你得到了什么启示?(3分)
【回答】
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
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