、(14分)阅读下列材料，回答问题：材料一　我们的制度之所以被称为**，因为*是在全体公民的手中，而不是...

问题详情：

、(14分)阅读下列材料，回答问题：

材料一　我们的制度之所以被称为**，因为*是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。……我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论。           ——伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》

材料二                        

                                        美国联邦*                

皇帝

                                 

                                   

总统

国会

                                   

联邦法院

门下省

尚书省

中书省

                                     

                                    

最高法院 其他法院 （司法）

内  * 其他机构 （行政）

                                   

参议院 众议院（立法）

吏、户、礼、兵、刑、工

                                   

    图一  唐朝*机构示意图             图二  美国联邦*机构示意图

（1）根据材料一，指出雅典**发展到顶峰的主要表现。（4分）

（2）结合所学知识回答，图一、图二反映的*制度具有什么相同点？本质上又有什么不同？（6分）

（3）结合所学知识回答，雅典的**与图二有什么渊源关系？图二中的国会类似于雅典**中的哪个权力机构？（4分）

【回答】

（14分）

（1）表现：①*掌握在全体公民的手中；②公民在法律上是平等的；

③能力是担任公职的先决条件；

④国家事务充分讨论，*决策。(4分)

（2）相同点：都体现出权力的制约与平衡。(2分)

不同点：图一是分割相权以加强封建君主*统治。(2分)

             图二是三权分立以维护资产阶级**。(2分)

（3）渊源关系：

雅典**为美国代议制**的建立提供参考。（2分）

类似机构：五百人议事会。(2分)

知识点：欧美代议制的确立与发展

题型：综合题