小慧用如图所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关．（1）实验时，小慧将木块放在水平木板上，用*簧测力计...

问题详情：

小慧用如图所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关．

（1）实验时，小慧将木块放在水平木板上，用*簧测力计沿        方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动．这样做的目的是                     ，实验时，小慧记录的部分数据如下表所示．

（2）a．分析序号         三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关．滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是             。 b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为             三组数据进行分析．

（3）小慧在实验时还发现：在木块没有被拉动时，*簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图8.1-12所示，其中0～4s木块处于静止状态．分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用           N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是（   ）

A．静止   B．匀速直线运动   C．静止或匀速直线运动  D．条件不足，无法判断

【回答】

（1） 水平   使拉力和摩擦力成为一对平衡力

  （2） a：1、2、3   f = 0.2 F   b：4、5  

（3） 2.3   C

知识点：摩擦力

题型：实验,探究题