学校物理兴趣小组做探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验,实验装置如图:(1)小于同学用*簧测力计拉着木块A在水...
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学校物理兴趣小组做探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验,实验装置如图:
(1)小于同学用*簧测力计拉着木块A在水平桌面上匀速向右运动,如图*.*簧测力计的示数是0.6N,则木块A与水平桌面之间的滑动摩擦力是 N.
(2)小芳同学把两个完全相同的木块A和B叠放在一起,再用*簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动,如图乙.比较图乙与图*,可以得出滑动摩擦力的大小与 有关.
(3)实验过程中,小金同学突发奇想,将两个完全相同的木块A和B固定在一起,再用*簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动,如图*.比较图*和图乙,发现它们的*簧测力计示数相等,说明滑动摩擦力的大小与受力面积的大小无关.则图*的*簧测力计示数是 N.
【回答】
【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验.
【分析】滑动摩擦力在物体的接触面上,所以摩擦力的大小无法直接测量,可借助于平衡力的条件,将摩擦力的大小转化成测力计示数的大小进行测量;又因为滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,所以在探究影响滑动摩擦力大小的因素时应使用控制变量法.
【解答】解:
(1)在实验中,应在木板上用*簧测力计沿水平向右水平拉动木块,此时拉力与摩擦力是一对平衡力,所以摩擦力f=F=0.6N;
(2)如图乙所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,可以看出,接触面积和接触面的粗糙程度相同,压力不同,故可得的结论是滑动摩擦力的大小跟压力的大小无关;
(3)*图中*簧测力计的示数为0.6N,则木块受到的滑动摩擦力为0.6N,*图中将A、B紧靠着放在水平桌面上,接触面的粗糙程度不变,压力变为*图中的2倍,故摩擦力变为*图中的2倍,所以图*的*簧测力计示数是1.2N.
故*为:(1)0.6;(2)压力;(3)1.2.
知识点:摩擦力
题型:实验,探究题
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