(18分)请阅读材料,回答问题。材料一 汉初的任官和*功、任子、赀选等密切相关。任子制是享二千石(郡太守等)以...
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(18分)请阅读材料,回答问题。
材料一 汉初的任官和*功、任子、赀选等密切相关。任子制是享二千石(郡太守等)以上的官员,任满三年之后,可以保举其子弟中一人做官的制度。赀选制是凭资产资格做官的制度。汉高祖十一年二月诏是察举制的先声,以后逐渐成形,发展,察举科目渐多,至汉武帝时经董仲舒建议,察举开始制度化,察举的科目以孝廉、秀才为主。由州、郡长官推荐孝廉、秀才的人选,而州郡的察举又是基于县、乡、里的推荐,即人们所说的“乡举里选”。东汉以后,察举的对象还要经过考试,并有年龄限制。这种自下而上,以举荐为主、考试为辅的选官制度,与世卿世禄、任子与赀选相比,是历史的进步。
材料二 贫苦子弟,类皆廉谨自勉,埋首窗下……即纨绔子弟,亦知苦读,以获科第,否则虽富不荣……因此之故,前清时代,无分冬夏,几于书声遍野,夜静三更,钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。
——*嗣禹《*考试制度史》
材料三 (科举制)西国莫不慕之,近代渐设考试以取人才,而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端,将来必至推广。
——丁韪良《西学考略》
材料四 1905年全国工矿企业已达400家左右,铁路、轮船等新式交通事业也逐渐兴办,这些无疑需要大量科学技术人才来*作和管理。同时,新式学堂的急剧增加需要众多的具有新知识的教师;清末新政中增设的许多*机构如外交部、商部、学部等,也都需要懂得相关*的干员。显然,科举制无法培养、选拔这类新式人才。
——徐辉《废除科举制与*社会的现代转型》
(1)依据材料一回答,汉代做官主要途径有哪些?察举制的选才标准是什么?(5分)
(2)根据材料二、三并结合所学知识,归纳科举制的积极影响,并指出近代科举制“西国莫不慕之”的主要原因是什么?(7分)
(3)结合材料和所学知识,分析科举制在*难逃被废除的命运的原因。(6分)
【回答】
(1) *功;任子;赀选;察举。品德(举孝廉)(5分)
(2)被西方国家借鉴;打破世家大族对仕途的垄断;促进社会重学风气的形成;提*员文化素质;扩大统治的社会基础;促进社会稳定;加强*集权。(答五点即可,5分) 用考试方式选才,体现公平择优,符合西方平等观念。(2分)
(3) 八股取士束缚思想;民族危机加深;西学东渐;近代工业发展和近代学堂创办。科举考试难以适应近代实用人才培养和选拔的需要。(3点6分)
知识点:古代*的*制度
题型:综合题
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