阅读下列材料，回答问题。材料一 他（梭伦）把雅典公民按土地收入和财产的多少分为四个等级。第一、二等级能够担任执...

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阅读下列材料，回答问题。

材料一  他（梭伦）把雅典公民按土地收入和财产的多少分为四个等级。第一、二等级能够担任执政官等高级官职，第三等级能担任低级官职，第四等级不能担任官职。奖励外国技工迁居雅典，对携眷移民给予公民权；雅典公民必须让儿子学会一门手艺，否则儿子可拒绝赡养其父；鼓励橄榄油出口。

材料二  商鞅在变法中实行按*功授爵，制定二十级爵，也称“*功爵制”。各级爵位都享有相应等级的田宅、奴婢和衣服等。宗室贵族凡是没有立*功的就不得授爵位和取得贵族身份，不能享有特权，即使家境富裕，也不允许大肆铺张，有功劳者才可享受荣华富贵。

谬力本业，耕织致粟帛多者复其身（免其徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。

（1）根据材料一、二，指出梭伦改革和商鞅变法在*上的举措及其共同目标。（7分）

（2）根据材料一、二，指出梭伦改革和商鞅变法在经济上举措有何不同？结合所学知识分析材料一、二的改革对本国的经济发展和*制度产生的不同影响。（8分）

【回答】

. 4.（1）举措：梭伦改革；财产等级制；（2分）商鞅变法：*功爵制或奖励*功。（2分）

共同目标：限制贵族的特权，追求社会公平与公正。（3分）

（2）不同措施：梭伦改革：鼓励工商业发展；（2分）商鞅变法：重农抑商。（2分）

不同影响：梭伦改革：促进了奴隶制工商业的发展，为雅典的**奠定了社会基础；（2分）商鞅变法：促进了封建经济的发展，有利于君主**集权制度的形成。（2分）

知识点：历史上的重大改革

题型：综合题