如图3所示,用一根长杆和两个定滑轮的组合装置来提升重物M,长杆的一端放在地面上通过铰链连接形成转动轴,其端点恰...
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如图3所示,用一根长杆和两个定滑轮的组合装置来提升重物M,长杆的一端放在地面上通过铰链连接形成转动轴,其端点恰好处于左侧滑轮正下方O点处,在杆的中点C处拴一细绳,通过滑轮后挂上重物M,C点与O点的距离为L,现在杆的另一端用力,使其逆时针匀速转动,由竖直位置以角速度ω缓慢转至水平(转过了90°角).下列有关此过程的说法中正确的是( )
图3
A.重物M做匀速直线运动
B.重物M做变速直线运动
C.重物M的最大速度是2ωL
D.重物M的速度先减小后增大
【回答】
B
【名师点睛】
1.高考考查特点
以物体的某种运动形式为背景,考查对分运动、合运动的理解及合成与分解方法的应用.
2.解题的常见误区及提醒
(1)不能正确理解合运动、分运动间具有等时*、**的特点.
(2)具体问题中分不清合运动、分运动,要牢记观察到的物体实际运动为合运动.
【锦囊妙计,战胜自我】
运动合成与分解的解题思路
1.明确合运动或分运动的运动*质.
2.明确是在哪两个方向上的合成与分解.
3.找出各个方向上已知的物理量(速度、位移、加速度).
4.运用力与速度的关系或矢量运算法则进行分析求解.
知识点:专题三 力与物体的曲线运动
题型:选择题
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