阅读下面的文字,完成1~3题。 人物品评在我国发轫甚早。《尚书》中“一曰正直,二曰刚克,三曰柔克”把人分...
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阅读下面的文字,完成1~3题。
人物品评在我国发轫甚早。《尚书》中“一曰正直,二曰刚克,三曰柔克”把人分为正直、过于刚强和过于柔弱三类。《诗经》有对“君子”品德之良善、神态之庄重、胸怀之宽广、威仪之显赫的赞叹。春秋时叔孙豹提出著名的“三立”说,认为“太上有立德,其次有立功,其次有立言”,这既为士人提出了实现人生价值的目标,也隐含着对不同人物的品评。
先秦诸子从各自学说出发,对人物个*修养或境界进行品评。孔子重视“知人”,根据德行修养将人物分为“中行”“狂者”“狷者”“乡愿”四等,强调“听其言观其行”。孟子提出通过眼神观察人品邪正的品鉴方法,主张了解人物所处时代背景,“知人论世”。
先秦时代还诞生了与人物品评密切相关的谥法和相人术。谥法是指帝王、贵族、大臣、士大夫等死后,依其生前事迹评价褒贬、给予称号的一种制度。谥法产生于西周初年,废止于秦,复行于汉,历代沿用,直到清帝逊位才废除。帝王谥号由礼官议上。贵族、大臣死后定谥,一般先由亲友向朝廷呈“行状”,提请求,然后由礼官依死者生平功过,按谥法议谥,最后呈报皇帝定夺,下诏赐谥。士大夫死后由亲族、门生、故吏自行命谥,称私谥。谥法可以看作一种制度化、特殊场合使用的盖棺论定式人物品评,是我国封建礼制的重要组成部分,目的在于区别尊卑、惩恶扬善,历来被视为“国之大典”,在社会*生活中占有重要位置。
相人术是通过探察人物骨骼形态、音声大小、毛发颜*以及某些特定部位凹凸等体貌特征,预测人的吉凶祸福贵贱贫富寿夭等的一种方术。相人术虽长期处于民间地位,受到质疑批判不少,但在发展中逐渐形成了一套比较严密的理论体系。就理论基础和思维模式而言,相人术与人物品评都是从人物仪容、举止等外在表征出发,探究人物内在品质或未来命运。而相人术是预知人物的富贵寿夭,人物品评是体察人物的德*才能。汉魏人物品评的兴盛,与当时流行的相人术不无关系。
汉代以来,官方主要以“察举”“征辟”方式发现、选拔和任用人才。这就使人物品评与敦厚风俗及现实*有密切联系,受到社会关注和重视。汉代不少歌谣谚语涉及人物品评,足见风气之盛。曹魏*继承曹*以才用人思想,制定“九品中正制”,在各州或郡县设置大、小中正官品评人才。这样,如何分析考察人物的才能并划分等级、予以任用就成为现实*问题。随着门阀士族势力扩张,九品中正制逐渐沦为形式,人物品评的*意味慢慢淡化,而对人物才情风貌的审美品评发展起来了。《世说新语》较为集中地反映了魏晋时期审美*人物品评的状况,堪称审美*人物品评的渊薮;审美*人物品评大体包括“才情、思理、放达、容貌”四个方面。魏晋人的审美品评与原先**的品评相比,不是诉之理智分析,而是诉之直观、想象和情感体验的。这种转变对*古代文艺美学产生了深远影响,催生了《诗品》《画品》《书品》《棋品》《曲品》等一系列著作。
(摘编自陈斐《人物品评》)
1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3分)( )
A.在人物品评上,孔孟都注重人品修养;在鉴评人物途径上,孔子强调“听其言观其行”,重视“知人”,而孟子提出观察眼神的品鉴方法,主张“知人论世”。
B.帝王谥号由礼官议上;贵族、大臣的谥号一般先由亲友向朝廷呈“行状”,提请求,再由礼官按谥法议谥,报皇帝定夺赐谥;士大夫则由亲族、门生、故吏自行私谥。
C.相人术与人物品评有相同点,皆从人物仪容、举止等外在表征来探究人物内在品质或未来命运。不同之处在于,前者是预知富贵寿夭,而后者是体察德*才能。
D.汉代以来,人物品评受到社会关注和重视,主要是因为官方以“察举”“征辟”方式发现、选拔和任用人才,不少歌谣谚语涉及人物品评的兴盛风气也是原因之一。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)( )
A.《尚书》中的三类人和《诗经》中对“君子”的赞叹以及叔孙豹的“三立”说,这些内容既是士人实现人生价值的目标,也隐含着对不同人物的品评。
B.谥法是我国封建礼制的重要组成部分,在社会*生活中占有重要位置,这种被认为在特殊场合使用的盖棺论定式的人物品评,目的在于区别尊卑、惩恶扬善。
C.《世说新语》较为集中地反映了魏晋时期大致从“才情、思理、放达、容貌”四个方面进行审美*人物品评的状况,堪称审美*人物品评的渊薮。
D.体现*古代文艺美学的《诗品》《画品》《书品》等一系列著作的产生,重要的原因是魏晋人的审美品评由理智分析转变成了直观、想象和情感体验的审美品评。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) ( )
A.谥法是指根据帝王、贵族、大臣、士大夫生前事迹评价褒贬、给予称号的一种制度。谥法产生于西周初年,废止于秦,复行于汉,一直到清帝逊位才废除。
B.相人术是通过探察人物骨骼、音声、毛发以及某些特定部位等体貌特征,预测人的吉凶祸福等的一种方术。虽受诟病,可也有一套比较严密的理论体系。
C.为了解决分析考察人物的才能并划分等级和任用这一现实*问题,曹魏*制定了“九品中正制”,并在各州或郡县设置了大、小中正官来品评人才。
D.人物品评对人们见贤思齐有引导作用,对敦厚风俗有积极作用,影响到官员选拔制度,上升为国家典章制度,*文艺和美学也与人物品评有密切关系
【回答】
选D (解析:强加因果。“不少歌谣谚语涉及人物品评的兴盛风气”应是“人物品评受到社会关注和重视”之后的表现形式,而非原因。)
选A(解析:曲解文意。“既是士人实现人生价值的目标,也隐含着对不同人物的品评”的陈述对象应是“三立说”;“是……目标”与原文“为士人提出了……目标”也有语意的不同。)
选C(解析:根据原文“曹魏*……予以任用就成为现实*问题”可知,选项因果倒置。)
知识点:论述类文本阅读
题型:选择题
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