阅读下面的材料,完成文后各题。子曰:“参乎!吾道一以贯之。”曾子曰:“唯。”子出,门人问曰:“何谓也?”曾子曰...
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阅读下面的材料,完成文后各题。
子曰:“参乎!吾道一以贯之。”曾子曰:“唯。”
子出,门人问曰:“何谓也?”曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣。”
子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁?必也圣乎!尧舜其犹病诸!夫仁者,己欲立而立人,已欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。”
子贡曰:“管仲非仁者与?桓公杀公子纠,不能死,又相之。”子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎而莫之知也。”
(《论语》)
19.上述文字中哪一句话最能体现孔子的“仁”思想?
20.依据上述对话,你认为孔子的“仁爱”思想表现出哪些重要特点?
【回答】
19.夫仁者,己欲立而立人,已欲达而达人。
20.(1)“一以贯之”的忠恕。(2)是由己及人、博施于民、能近取譬等。(3)是注重“仁爱”的实践*和实效*,以实际行动造福百姓,推动社会进步。
【解析】
19.
试题分析:本题考查分析作者在文中的观点态度。这是文言文中内容理解考点。学生筛选并提取文言文阅读语料中的信息,是建立在文章理解基础上的考查方式,促进学生在阅读过程中达到读懂读通的目的,能够用原文的材料来解决问题。此处学生理解出原文“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人”即可。
考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
20.
试题分析:题考查分析作者在文中的观点态度。这里学生理解孔子的“仁爱”思想的具体表现,可从“忠恕”“ 博施于民、能近取譬”“‘仁爱’的实践*和时效*”几方面来进行理解总结。
考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
【文言文翻译】
孔子说:“曾参啊!我讲的道,拿一个道理把它贯穿起来。”曾子说:“我明白了。”
孔子就出去了。曾子的师兄弟来问:“这是什意思呢?”曾子就告诉他们:“我们的老师所讲的道,讲忠恕之道而已。”
子贡说:“假若有一个人,他能给老百姓很多好处又能周济大众,怎么样?可以算是仁人了吗?”孔子说:“岂止是仁人,简直是圣人了!就连尧、舜尚且难以做到呢。至于仁人,就是要想自己站得住,也要帮助人家一同站得住;要想自己过得好,也要帮助人家一同过得好。凡事能就近以自己作比,而推己及人,可以说就是实行仁的方法了。”
子贡问:“管仲不能算是仁人了吧?桓公杀了公子纠,他不能为公子纠殉死,反而做了齐桓公的宰相。”孔子说:“管仲辅佐桓公,称霸诸侯,匡正了天下,老百姓到了今天还享受到他的好处。如果没有管仲,恐怕我们也要披散着头发,衣襟向左开了。哪能像普通百姓那样恪守小节,自杀在小山沟里,而谁也不知道呀。”
知识点:先秦诸子百家
题型:语言表达
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