综合*学习水平考查。“语文与其他学科渗透”专题材料(一)1．生物学上常用成语来直观的理解一些概念。“水滴石穿”...

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综合*学习水平考查。

“语文与其他学科渗透”专题

材料(一)

1．生物学上常用成语来直观的理解一些概念。“水滴石穿”描述的是哪种外力作用(　　)

A．风化作用　　　B．搬运作用　　　C．沉积作用　　　D．侵蚀作用

材料(二)

2．在物理的学习中有很多问题可以用语文知识去解答。如对参照物的判断，判断谁是运动的，谁是静止的参照物？用语文知识来画出句子的主干，就很好判断谁“动”谁“静”了。请分析下面句子的运动物体和参照物。

(1)月亮穿过了乌云。

主语是__ _；谓语是__ __；宾语是__ __。月亮是__，乌云是_ __。

(2)乌云遮住了月亮。

主语是__ __；谓语是__ __；宾语是__ __。乌云是__ __，月亮是_ __。

材料(三)

某校化学老师组织同学们进行“三种碳*盐*质对比”实验。为了方便记录各种实验的现象，要先设计一份实验报告表格。调查表内容包含：实验名称：(1)三种碳*盐*质的对比；(2)实验者姓名(不填写自己的姓名)；(3)实验时间；(4)实验对象：碳**铵、碱式碳*铜、碳*钙；(5)实验内容和步骤：①外观对比；②与水作用；③与*或碱作用；(6)结论：上述三种碳*盐水溶液的pH由大到小的顺序；(7)备注。

3．根据上面材料，设计一份关于“三种碳*盐*质对比”的实验报告表。要求设计合理规范、简洁实用。(3分)

温馨提示：表格制作请使用黑*字迹笔。

“三种碳*盐*质对比”的实验报告表

实验者姓名：________　　实验时间：________

【回答】

1． D　

2．文知识来画出句子的主干，就很好判断谁“动”谁“静”了。请分析下面句子的运动物体和参照物。(4分)

(1)主语是__月亮__；谓语是__穿过__；宾语是__乌云__。月亮是__运动的物体__，乌云是__参照物__。

(2)主语是__乌云__；谓语是__遮住__；宾语是__月亮__。乌云是__运动的物体__，月亮是__参照物__。

 “三种碳*盐*质对比”的实验报告表

实验者姓名：________　　实验时间：________

知识点：综合*学习

题型：语言表达