“语文与其他学科渗透”专题材料(一)①同种物质的分子，*质相同；不同物质的分子，*质不相同。②物质发生变化，...

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 “语文与其他学科渗透”专题

材料(一)

①同种物质的分子，*质相同；不同物质的分子，*质不相同。

②物质发生变化，要么是物理变化，要么是化学变化。

1．在化学学习中，在文字推敲、逻辑推理、语法运用等各方面，都要借助复句相关知识帮助理解。请仿照示例，运用复句相关知识解析上面的化学知识。

示例：用排水法收集一试管*气，用拇指堵住集满*气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火。

这是一个表承接关系的复句。强调了在检验*气纯度的*作中，先用拇指堵住试管口，接着移近火焰，两个步骤是先后顺序。

分析：①__   ；

②__  _

材料(二)

__①__形象地描述了植物的顽强生命力及根的作用——繁殖。

__②__形象地描述了植物的向光*。

__③__形象地描述了温度等因素对植物生长的影响。

2．在生物学科的学习中，可运用古代诗人描述生物的优美诗句来帮助记忆。请仿照示例，调动你的积累为上面的生物知识配上相应的诗句。

示例：双蛾来翩翩，慕此堂上烛。形象地描述了飞蛾的夜生活习*和趋光*。

1__  __

②__  __

③__  __

材料(三)

心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。

3．把上面关于“心理咨询”概述的长句改为三个短句

改句：①_  _

②_   __

③__  __

【回答】

1．分析：①__这是一个并列关系的复句。分别表述分子的物质异同与分子*质异同的关系，它们之间是平行相对的并列关系__；

②__这是一个选择关系的复句。分别阐述物质发生变化的形式分为物理变化或化学变化，二者之间是选择关系。__

__①__形象地描述了植物的顽强生命力及根的作用——繁殖。

__②__形象地描述了植物的向光*。

__③__形象地描述了温度等因素对植物生长的影响。

2．示例：双蛾来翩翩，慕此堂上烛。形象地描述了飞蛾的夜生活习*和趋光*。

①__“野火烧不尽，春风吹又生”__

②__“满园春*关不住，一枝红杏出墙来”__

③__“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”__

3．

改句：①__心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。__

②__这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题。__

③__这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的。__

知识点：综合*学习

题型：语言表达