阅读下面的文字，完成下题。秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵...

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阅读下面的文字，完成下题。

秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。

太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将*，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将*首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将*以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”

荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将*，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将*之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将*仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将*之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将*之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将*之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将*岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。

太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。

6．对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是 （ ）

A．进兵北略地                 略：掠夺

B．今行而无信，则秦未可亲也。 信：凭信之物

C．秦王购之金千斤，邑万家     购：重金征求

D．秦之遇将*，可谓深矣       深：深厚

7．下列句中，加横线词语的意义和用法相同的一组是（ ）

A．与燕督亢之地图献秦王       备他盗之出入与非常也

B．樊於期乃前曰：“为之奈何？ 夫晋，何厌之有？

C．愿得将*之首以献秦         以乱易整，不武

D．驰往，伏尸而哭            今有人大功而击之

8．下列句子中加横线词不属于古今异义的一项是

A．樊将*以穷困来归丹   

B．樊将*仰天太息流涕

C．樊於期偏袒扼腕而进

D．此臣日夜切齿拊心也

9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A．太子丹对荆轲说“虽欲长侍足下，岂可得哉含蓄婉转，既有意向荆轲说明燕国的 处境，也含有催促荆轲行动之意。

B．荆轲在燕国危如累卵之际，挺身而出，毅然允诺，但他提出要取信于秦王，则蔣献上“樊将*首”和“燕锊亢之地图”。

C．荆轲三问樊於期，先动之以情，再晓之以理．最后告之以谋．推心置腹，以诚感人．使樊将*激动得“偏袒扼腕而进”。

D．通过对话和动作描写．两个*格鲜明的人物形象跃然纸上：荆轲侠肝义胆，*心毒 辣；樊於期义勇刚烈，热肚直肠。

10．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（1）丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！

（2）然则将*之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将*岂有总乎？

【回答】

6．B

7．A

8．D

9．D

10．（1）我不忍心因为自己的私仇，而伤害长者的心意，希望您再想想别的办法！（2）那么将*的仇报了，燕国被欺侮的耻辱也解除了。将*是否有这个 意愿呢？

【解析】

6．

试题分析：深：刻毒。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

【名师点睛】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难得的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。此题“深”解释为“深厚”即为典型的以今释古，同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。

7．

试题分析：A连词，和，B代词，这件事/助词，宾语前置的标志；C连词，来，表目的介词，用；D连词，表修饰/连词，表转折。

【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

【名师点睛】这是一道文言虚词的辨析的此题，注意文言虚词的意义和用法，重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，依据文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的带入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。此题考核课本的虚词，注意积累记忆。

8．

试题分析：A．穷困，古义：走投无路；B．涕，古义：流泪；C．偏袒，古义：袒露一只臂膀。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

【名师点睛】这是一道理解文言实词中的双音节古今异义的词语的题目，双音节古今异义的词语大致有几种情况，一般的是古汉语的一个词相当于现代汉语的一个词语，而古汉语的一个词语就对应一个现代汉语的词组，还有是此意的转移，还有词义范围的变化等，注意区分。此题三个选项都是词义转移。

9．

试题分析：“*心毒辣”错。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。如此题选项D“*心毒辣”错。

10．

试题分析：重点词语：“以”“足”“更”“见”“陵”。

【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【名师点睛】文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保*赋分点的落实，如此题中的“以”“足”“更”“见”“陵”等实词，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如（2）中的被动句句的翻译。还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。

知识点：历史事件类

题型：文言文阅读