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当看到某同学画了许多不同边数的正多边形,埋头计算圆周率数值的情景时,我们知道该同学正在探究(  )A.韩非子的...

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当看到某同学画了许多不同边数的正多边形,埋头计算圆周率数值的情景时,我们知道该同学正在探究(  )A.韩非子的...

当看到某同学画了许多不同边数的正多边形,埋头计算圆周率数值的情景时,我们知道该同学正在探究(   )

A.韩非子的思想   B.张仲景的理论    C.祖冲之的贡献    D.毕昇的活字印刷术

【回答】

C

知识点:魏晋南北朝的科技与文化

题型:选择题