综合探究。(4分)以下是八年级(2)班进行“世界何时铸剑为犁”综合*学习时搜集的资料,请认真阅读,回答问题。材...
问题详情:
综合探究。(4分)
以下是八年级(2)班进行“世界何时铸剑为犁”综合*学习时搜集的资料,请认真阅读,回答问题。
材料一:
多名日本右翼成员登上* 拟到最高点*国旗
中新网8月19日电 据法新社报道,多名日本人19日登上*,称准备爬到*最高点,*上日本国旗。
据报道,日本150名右翼人士昨晚7时许由冲绳石垣岛出发,乘坐21艘船赴*海域进行“慰灵”活动,据了解其中还包括8名日本国会议员。
(*新闻网2012年08月19日 08:33)
材料二:
*网10月30日讯 据国家海洋局网站消息,*时间10月30日上午10时许,*海监50、15、26、27船编队在我*领海内进行例行*巡航,并对进入我领海非法活动的日方船只进行监视取*,同时严正声明我国*立场,并对日船实施了驱离措施。 (摘自*网 2012-10-30 14:55)
(1)战争给世界*带来了无尽的痛苦,你对战争题材的文艺作品一定有所了解,请写出一句描写战争的诗词。(1分,古今中外均可)
(2)请为材料二中的新闻补写一个标题。(1分)
(3)21世纪的今天,我们更加热爱和平,但战争离我们并不遥远。世界,何时才能铸剑为犁,和平永驻?请谈谈你的看法。(2分)
【回答】
(1)示例一:黄沙百战穿金*,不破楼兰终不还。
示例二:八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
(2)(1分)*海监船例行巡航* 并对日船实施驱离(*海监编队在我*领海内对日方船只实施驱离措施)
(3)(2分)示例:首先,应当记住历史“落后就要挨打”的教训,真正强大起来。其次,珍惜来之不易的和平,不侵犯他国的领土*。(言之成理即可)
知识点:综合*学习
题型:语言表达
-
下列对诗句分析不正确的一项是( )A.“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造...
问题详情:下列对诗句分析不正确的一项是()A.“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造出一种幽静的氛围。B.“参差荇菜”一句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也展现了《诗经》回环往复、一唱三叹的特*。C.“悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映君...
-
下列化学方程式与对应反应类型均正确的是( )化学方程式反应类型AH2OH2+O2↑分解反应BCaO+H2O═...
问题详情:下列化学方程式与对应反应类型均正确的是()化学方程式反应类型AH2OH2+O2↑分解反应BCaO+H2O═Ca(OH)2化合反应C2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑置换反应DSO3+2NaOH═Na2SO4+H2O复分解反应A.AB.BC.CD.D【回答】考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;反应类型的判...
-
下列物质中,属于合成材料的是 A.棉花 ...
问题详情:下列物质中,属于合成材料的是 A.棉花 B.羊毛 C.塑料 D.天然橡胶【回答】C知识点:走进化学世界单元测试题型:选择题...
-
阅读下文,根据文中的情境,选出依序最合适填入*、乙的选项。(3分)清光四*,天空皎洁, * ,坐客无...
问题详情:阅读下文,根据文中的情境,选出依序最合适填入*、乙的选项。(3分)清光四*,天空皎洁, * ,坐客无不悄然!舍前有两株梨树,等到月升中天,清光从树间筛洒而下, 乙 ,此时尤为幽绝。直到兴阑人散,归房就寝,月光仍然逼进窗来,助我凄凉。 ...
相关文章
- 综合*学习。 为了纪念世界反法西斯战争胜利68周年,凤凰中学九年级(1)班将开展一次以“世界何时铸剑为犁...
- 综合*学习班级开展“世界何时铸剑为犁”的综合*学习活动,假如你担任本班此次活动的负责人,你需要完成这些事情。(...
- 为纪念世界反法西斯战争胜利69周年,八年级(1)班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合*学习活动,请你...
- 综合探究。(4分)某班开展了一次“*月文化”主题探究活动,下面是同学搜集的资料。阅读后,按要求回答问题。材料...
- 综合*学习(1)某中学七年级某班开展“漫游语文世界”综合实践活动,同学们搜集到以下资料。在总结会上,有三个小组...
- 综合*学习。(7分)八年级(1)班正在举行“关注社会热点”综合实践活动,李明同学从报纸中搜集了下面的材料,同学...
- 综合*学习八年级各班开展“世界何时铸剑为犁”的综合*学习活动,假如你担任本班此次活动的负责人,你需要完成这些事...
- 为纪念世界反法西斯战争胜利68周年,凤凰中学九年级(1)班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合*学习活...
- 语文综合*学习。为纪念世界反法西斯战争胜利66周年,实验中学九年级(1)班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主...
- 阅读材料,综合运用怕学知识探究问题。小亮以“*的发展”为主题,搜集到以下资料,请运用资料展开探究。(1)资料...