阅读下列材料并回答问题:材料一 科第之设,草泽望之起家,簪绂(zānfú)望之继世。孤寒失之,族馁矣;世禄失之...
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阅读下列材料并回答问题:
材料一 科第之设,草泽望之起家,簪绂(zān fú)望之继世。孤寒失之,族馁矣;世禄失之,其族绝矣。 ——王定保《唐摭(zhí)言》
材料二 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出,高兴地说:“天下英雄入吾彀(gòu)中矣。” ——王定保《唐摭言》
材料三 故吾以为明太祖制义取士,与秦焚书无异,特明巧而秦拙耳,其欲愚天下之心则一也。 ——廖燕《明太祖论》
(1)材料一中“科第之设”是指哪一制度的创立?何时创立?
(2)结合材料一、二和所学知识,简述“科第之设”的历史作用。
(3)根据材料三和所学知识,指出明代八股取士的消极影响。
【回答】
(1)科举制度。隋唐时期。
(2)科举制度把读书、考试和任官三者结合起来,提高了官员的素质,推动了文化教育的发展。
(3)使读书人为了获取功名,死读书,读死书,不再研究实际学问,八股取士培养了皇帝的奴仆。
知识点:(补充)科举制的创立
题型:材料分析题
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