(13分)阅读下列材料,回答问题:材料一 桀纣之失天下,失其民也;失其民,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天...
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(13分)阅读下列材料,回答问题:
材料一 桀纣之失天下,失其民也;失其民,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下也。
——《孟子·离娄上》
材料二 国家将有失道之败,而天乃先出灾害以遣告之;不知自省,又出怪异以*惧之;尚不知变,而伤败乃至。以此见天心之仁爱,人君而欲止其乱也,自非大亡道之世者,天尽欲扶持而全安之。
——董仲舒《举贤良对策》
材料三 厚敛于民以养禽兽,而使民饥以死,则无异于驱兽以食人矣……盖侈用则伤财,伤财必至于害民。故爱民必先于节用。
——朱熹《四书章句集注》
材料四 ……盖天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐。是故桀纣之亡,乃所以为治也,秦政、蒙古之兴,乃所以为乱也。……为臣者轻视斯民之水火,即能辅君而兴,从君而亡,其于臣道固未尝不背也。
——黄宗羲《明夷待访录》
请回答:
(1)材料一认为天下得失的关键因素是什么?为此,孟子提出了怎样的*主张?(2分)
(2)材料二揭示了董仲舒什么主张和目的?(3分)这一时期儒学地位发生了什么变化?(1分)
(3)材料三中朱熹认为爱民的关键是什么?(1分)这一时期儒学的地位如何?(1分)
(4)据材料四,指出黄宗羲评价天下治乱的标准。(1分)为此他提出了什么主张?(1分)据所学知识,指出明末清初以黄宗羲为代表的进步思想家对儒学发展的影响。(1分)
(5)综合上述材料,指出不同阶段的儒学家治国理念的共同之处。(1分)从儒学家的努力与儒学地位的变化中,你能得到什么认识?(1分)
【回答】
(1)因素:民心。(1分) 主张:仁政。(1分)
(2)主张:天人感应。(或天人合一)。(1分)
目的:神化君权;*戒限制君权,巩固统治。(2分)
地位:成为封建正统思想;逐渐成为*传统文化的主流思想。(任答1点1分)
(3)关键:薄敛节俭。(1分)
地位:南宋以后,逐渐成为长期占统治地位的官方哲学。(1分)
(4)标准:百姓的忧乐。(1分)
主张:天下为主,君为客。(1分)
影响:批判继承儒家思想,使儒家思想焕发新的生机。(1分)
(5)理念:以民为本(或关注民生)。(1分)
认识:儒学的发展不断适应统治者和时代的需要(或与时俱进)。(1分)
知识点:*传统文化主流思想的演变
题型:综合题
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