阅读下面的《论语》章句,完成第10、11两题。①子曰:“鄙夫可与事君也与哉?其未得之也,患得之;既得之,患失之...
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阅读下面的《论语》章句,完成第10、11两题。
①子曰:“鄙夫可与事君也与哉?其未得之也,患得之;既得之,患失之。苟患失之,无所不至也。”
②季康子问:“使民敬、忠以劝,如之何?”子曰:“临之以庄,则敬;孝慈,则忠;举善而教不能。则劝。”
③子日:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉。可谓好学也已。”
10.下面对这些章句中有关词语的解释,不恰当的一项是
A.“鄙夫”是指庸俗浅薄之人,“患”在这里是“担心、担忧”之意,而“无所不至”则说明假如“患失”就什么坏事都会做出来。
B.“使民敬、忠以劝”的“敬”“忠”和“劝”分别是严肃认真、对人对事尽心竭力和努力的意思,“以”是连词,可解释为“并且”。
C.“临之以庄”的“临”意思是“面对”,而“庄”的意思是“庄重”,“举善而教不能”的“善”和“不能”是喻指不同的两类人。
D.“无求饱”和“无求安”是“君子”最起码的物质追求,“无求饱”是指吃不饱也没关系,“吾求安”则是说不能贪图生活享受。
11.下面对这些章句的理解和分析,不恰当的一项是
A.“其未得之也,患得之;既得之,患失之”就是成语“患得患失”的出处,以此深刻揭示了“鄙夫”那种斤斤计较,得寸进尺的不良品德。
B.孔子对季康子的回答,要言不烦,言简意赅,告诉对方从“临之以庄”“孝慈”“举善而教不能”等三方面去身体力行,就会取得预期效果。
C.孔子将“敏于事而慎于言,就有道而正焉”作为衡量“好学”的标准之一,体现了“学”“用”结合、以学正己、不断实践完善的教育思想。
D.这些章句较典型地体现了《论语》的基本风格,几乎没有多余的描写,而是通过简明的对话表达丰富的思想,并以语气语调流露情感倾向。
【回答】
10.D 11.A知识点:单元测试
题型:未分类
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