文语站

位置:首页 > 习题库 > 

某同学在科普读物上看到:“劲度系数为k的*簧从伸长量为x到恢复原长过程中,*力做的功w=kx2”.他设计了如下...

习题库1.58W

问题详情:

某同学在科普读物上看到:“劲度系数为k的*簧从伸长量为x到恢复原长过程中,*力做的功w=某同学在科普读物上看到:“劲度系数为k的*簧从伸长量为x到恢复原长过程中,*力做的功w=kx2”.他设计了如下...某同学在科普读物上看到:“劲度系数为k的*簧从伸长量为x到恢复原长过程中,*力做的功w=kx2”.他设计了如下... 第2张kx2”.他设计了如下的实验来验*这个结论.

某同学在科普读物上看到:“劲度系数为k的*簧从伸长量为x到恢复原长过程中,*力做的功w=kx2”.他设计了如下... 第3张

A.将一轻质*簧的下端固定在地面上,在*簧附近竖直地固定一刻度尺,当*簧在竖直方向静止不动时其上端在刻度尺上对应的示数为x1,如图*所示.

B.用*簧测力计拉着*簧上端竖直向上缓慢移动,当*簧测力计的示数为F时,*簧上端在刻度尺上对应的示数为x2,如图乙所示.则此*簧的劲度系数k=    ..

C.把实验桌放到*簧附近,将一端带有定滑轮、两端装有光电门的长木板放在桌面上,使滑轮正好在*簧的正上方,用垫块垫起长木板不带滑轮的一端,如图*所示(未放小车时).

D.用天平测得小车(带有遮光条)的质量为M,用游标卡尺测遮光条宽度d.

E.打开光电门的开关,让小车从光电门的上方以一定的初速度沿木板向下运动(未连*簧),测得小车通过光电门B和A时遮光时间分别为△t1、△t2,改变垫块的位置,重复调节,直到△t1=△t2时保持木板和垫块的位置不变.

F.用细线通过滑轮将*簧和小车相连,将小车拉到光电门B的上方某处,此时*簧上端在刻度尺上对应的示数为x3,已知(x3﹣x1)小于光电门A、B之间的距离,如图*所示.由静止释放小车,测得小车先后通过两光电门的时间分别为△t1′、△t2′.则在实验误差允许的范围内,若某同学在科普读物上看到:“劲度系数为k的*簧从伸长量为x到恢复原长过程中,*力做的功w=kx2”.他设计了如下... 第4张某同学在科普读物上看到:“劲度系数为k的*簧从伸长量为x到恢复原长过程中,*力做的功w=kx2”.他设计了如下... 第5张k(x3﹣x1)2=          (用实验中测量的符号表示)就验*了W=某同学在科普读物上看到:“劲度系数为k的*簧从伸长量为x到恢复原长过程中,*力做的功w=kx2”.他设计了如下... 第6张某同学在科普读物上看到:“劲度系数为k的*簧从伸长量为x到恢复原长过程中,*力做的功w=kx2”.他设计了如下... 第7张kx2的结论.

【回答】

解:根据胡克定律得*簧的劲度系数为:某同学在科普读物上看到:“劲度系数为k的*簧从伸长量为x到恢复原长过程中,*力做的功w=kx2”.他设计了如下... 第8张某同学在科普读物上看到:“劲度系数为k的*簧从伸长量为x到恢复原长过程中,*力做的功w=kx2”.他设计了如下... 第9张

根据动能定理,*簧*力做功等于小车动能的增加量.

重力做功与摩擦力做功之和为零,

那么当小车开始的动能为零,到达A时动能的增加量等于*力做功.

小车通过光电门A时,平均速度代替瞬时速度,vA=某同学在科普读物上看到:“劲度系数为k的*簧从伸长量为x到恢复原长过程中,*力做的功w=kx2”.他设计了如下... 第10张某同学在科普读物上看到:“劲度系数为k的*簧从伸长量为x到恢复原长过程中,*力做的功w=kx2”.他设计了如下... 第11张,经过B点的速度为某同学在科普读物上看到:“劲度系数为k的*簧从伸长量为x到恢复原长过程中,*力做的功w=kx2”.他设计了如下... 第12张某同学在科普读物上看到:“劲度系数为k的*簧从伸长量为x到恢复原长过程中,*力做的功w=kx2”.他设计了如下... 第13张

由动能定理得:W=某同学在科普读物上看到:“劲度系数为k的*簧从伸长量为x到恢复原长过程中,*力做的功w=kx2”.他设计了如下... 第14张某同学在科普读物上看到:“劲度系数为k的*簧从伸长量为x到恢复原长过程中,*力做的功w=kx2”.他设计了如下... 第15张k(x3﹣x1)2=某同学在科普读物上看到:“劲度系数为k的*簧从伸长量为x到恢复原长过程中,*力做的功w=kx2”.他设计了如下... 第16张某同学在科普读物上看到:“劲度系数为k的*簧从伸长量为x到恢复原长过程中,*力做的功w=kx2”.他设计了如下... 第17张

故*为:某同学在科普读物上看到:“劲度系数为k的*簧从伸长量为x到恢复原长过程中,*力做的功w=kx2”.他设计了如下... 第18张某同学在科普读物上看到:“劲度系数为k的*簧从伸长量为x到恢复原长过程中,*力做的功w=kx2”.他设计了如下... 第19张某同学在科普读物上看到:“劲度系数为k的*簧从伸长量为x到恢复原长过程中,*力做的功w=kx2”.他设计了如下... 第20张某同学在科普读物上看到:“劲度系数为k的*簧从伸长量为x到恢复原长过程中,*力做的功w=kx2”.他设计了如下... 第21张

知识点:动能和动能定律

题型:实验,探究题