【*】余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗...

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【*】余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

    既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人、弟子填其室，未尝稍降辞*。余立侍左右，授疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，*愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。                                               （节选自宋濂《送东阳马生序》）

   【乙】杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属①文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第②。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然③师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南④矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐⑤，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。              （选自《宋史·杨时传》）

【注释】①属：撰写。②进士第：考取进士，又叫进士及第。③翕然：形容一致，翕，也可以讲聚集。④南：意思是向南。⑤瞑坐：闭着眼睛坐着。

11．解释下列句中加点的词。（4分）

    ⑴以是人多以书假余 （         ）         ⑵礼愈至（         ）

    ⑶ 而以书赴告同学者（         ）         ⑷颐既觉（         ）

12．下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是（2分）（      ）

A．从乡之先达执经叩问       河、洛之士翕然师之

B．或遇其叱咄               一食或尽粟一石（韩愈《马说》）

C．俟其欣悦，则又请焉       其印为予群从所得（沈括《活板》）

D．不敢出一言以复           能以径寸之木，为宫室、器皿、人物（魏学洢《核舟记》）

13．用现代汉语翻译下列句子。（6分）

（1）又患无硕师名人与游

（2）故余虽愚，卒获有所闻。                                            

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（3）以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。

14．两文划线句子都写到了天气的寒冷，它们的写作目的分别是什么？（4分）

【*】文：                                                                

【乙】文：                                                                

【回答】

11．(1)借；(2)周到；(3)书信；(4)已经。（每空1分，共4分）

12．(1) 又担心没有才学渊博的老师、名人和他们交游。

（2）所以我虽愚笨，但终于还能有所收获。

(3) 在颍昌以学生礼节拜程颢为师，师生相处得很好。（每句2分，共6分）

13．B（2分）

14．【*】文目的是突出自己学习的刻苦；【乙】文目的是突出杨时对老师的恭敬、诚恳。（4分。意对即可）

【译文】杨时字叫中立，是剑南将乐地方的人。小的时候就很聪颖显得与众不同，善写文章。年稍大一点既潜心学习经史，宋熙宁九年进士及第，当时，河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲授孔子和孟子的学术精要（即理学），河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师，杨时被调去做官他都没有去，在颍昌以学生礼节拜程颢为师，师生相处得很好。杨时回家的时候，程颢目送他说：“吾的学说将向南方传播了。又过了四年程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设了程颢的灵位哭祭，又用书信讣告同学的人。程颢死以后，又到洛阳拜见程颐，这时杨时已四十岁了。一天拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐着，杨时与同学游酢就侍立在门外没有离开，程颐已经醒的时候，那门外的雪已经一尺多深了。

知识点：公文类

题型：文言文阅读