化学兴趣小组同学将铝丝*入硫*铜溶液中时,发现生成红*固体物质的同时有较多的气泡放出。为了确定生成了什么气体,...
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化学兴趣小组同学将铝丝*入硫*铜溶液中时,发现生成红*固体物质的同时有较多的气泡放出。为了确定生成了什么气体,同学们决定进行探究。
[提出猜想] 放出的气体可能是SO2、O2、H2的一种或几种,提出猜想的依据是________________________________________________________________________。
[查阅资料] SO2易溶于水,化学*质与二氧化碳有相似之处,它能使澄清石灰水变浑浊,生成CaSO3。
[方案设计] 依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)*同学认为是O2,则检验方法是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。经检验不是O2。
(2)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案,排除和验*猜想的气体。
图Z6-37
[实验探究] 实验开始时,先将收集到的气体从a通入一段时间后,再点燃C处酒精灯;这样*作的目的是____________________________________。
实验过程中发现A装置中溶液__________,C装置中表面含CuO的铜网由黑*变为__________。
[结论] 铝丝与硫*铜溶液反应时,产生的气体是*气,硫*铜溶液中可能含有____________。
(3)*同学用砂纸将截下的一段铝丝长时间用力反复打磨,然后将打磨后的铝丝放入硫*铜溶液中,在横截面处现象明显,但在铝丝表面无明显现象,可能的原因是______________________________。
(4)丁同学用试管取2 mL硫*铜溶液,向试管中滴加*氧化*溶液,刚开始并未出现预料中的蓝*沉淀现象,其原因是________________________________________________。
【回答】
[提出猜想] 质量守恒定律(合理即可)
[方案设计] (1)把带火星的木条伸入试管中,若木条复燃,则*是氧气
[实验探究] 将装置内的空气排尽 不变浑浊 红*
[结论] 硫*(合理即可)
(3)摩擦产生热量,使铝的表面被氧化
(4)该硫*铜溶液含**物质
[解析] [提出猜想] 根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变。[方案设计] (1)检验氧气的方法:把带火星的木条伸入试管中,若木条复燃,则*是氧气。[实验探究] 通一段时间气体将装置内空气排尽,防止加热时发生*;由于结论是生成*气,所以澄清石灰水不变浑浊;而*气能够还原氧化铜,因此表面含CuO的铜网由黑*变为红*。[结论] 和铝反应能够生成*气,硫*铜溶液中应该含有**物质(合理即可)。(3)铝丝表面没有明显现象而横截面处明显,可能是摩擦产生热量,使铝的表面被氧化。(4)刚开始没有出现蓝*沉淀,是由于该硫*铜溶液含**物质。
知识点:燃料的合理利用与开发
题型:实验题
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