某化学兴趣小组将洁净的铁钉投入到*化铜溶液中,发现铁钉表面生成红*固体物质的同时有较多气泡产生,生成的气体是什...
问题详情:
某化学兴趣小组将洁净的铁钉投入到*化铜溶液中,发现铁钉表面生成红*固体物质的同时有较多气泡产生,生成的气体是什么呢?
【提出猜想】实验小组的同学对产生的气体提出猜想:可能是CO2、O2、H2.
【查阅资料】盐的水溶液的*碱*,有的显中*,有的显碱*,有的显**.
【讨论分析】依据猜想和资料,实验小组的同学进行了如下讨论:
(1)*同学从物质组成的元素角度分析,认为猜想中最不可能的气体是CO2,理由是: .
(2)乙同学根据资料推理得出,若*化铜溶液显**,产生的气体可能是H2,理由是:.
(3)*同学认为是O2,且可以用带火星的小木条检验,看是否复燃.
【设计方案】兴趣小组的同学合作设计了如下的试验方案,排除和验*猜想的气体.
(1)*同学认为可以在B处的酒精灯点燃前,在C处放一带火星的小木条检验.
(2)乙同学认为*同学这样做存在 的安全隐患.为确保安全,实验前应先收集一试管气体,验纯后,方可采用上面的装置进行实验.
【验*实验】经乙同学确认安全后,小组同学首先将收集到的气体从a处通入,在C处放一带火星的小木条,发现小木条未复燃.过一会儿点燃B处的酒精灯,过一段时间后,发现表面含CuO的铜网变为光亮的红*,发生反应的化学方程式为 .
【实验结论】铁钉与*化铜溶液反应时,产生的气体是 .
【实验反思】(1)装置A中浓H2SO4起 作用.
(2)如果要测出*化铜溶液的*碱度,你认为应该选来测定,具体的*作方法是:
【回答】
【分析】【讨论分析】
(1)依据质量守恒定律,在化学反应前后元素的种类不变.
(2)根据活泼金属能与稀*反应产生*气分析.
【设计方案】(2)可燃*气体与空气混合后,在有限的空间内点燃,可能发生*.
【验*实验】通过表面含CuO的铜网变为光亮的红*这一现象,说明CuO在加热条件下被具有还原*的H2还原为Cu和H2O.
【实验结论】根据*气的*质分析.
【实验反思】
(1)根据物质的*质决定物质的用途,浓H2SO4具有吸水*,故起干燥作用.
(2)测定溶液的*碱度应用pH试纸,再根据测定溶液pH方法来叙述.
【解答】(9分)
【讨论分析】
(1)根据质量守恒定律可知化学反应前后元素的种类没有发生变化,故填:依据质量守恒定律,反应物中没有碳元素,就不可能生成含碳元素的物质.
(2)活泼金属能与稀*反应产生*气,故填:铁与*能反应生成H2.
【设计方案】(2)可燃*气体与空气混合后,在有限的空间内点燃,可能发生*.故填:*.
【验*实验】在加热的条件下,氧化铜与*气反应生成单质的铜和水,故填:CuO+H2Cu+H2O.
【实验结论】*气具有还原*,故填:H2.
【实验反思】
(1)浓H2SO4具有吸水*,故填:干燥.
(2)测定溶液的*碱度应用pH试纸,故填:pH试纸;在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取CuCl2溶液滴到pH试纸上,把试纸显示的颜*与标准比*卡比较,读出该溶液的pH值.
【点评】做实验时要特别关注实验现象,实验现象也是进行分析推理得出结论的依据,并且要掌握物质的*质,规范进行实验*作.
知识点:*和碱单元测试
题型:实验题
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