阅读下面的文字,完成后面题目。草屋的声音赵伟平①《史记》里说虞舜戴着斗笠披着衣衫精心修筑的是草屋,杜甫吟唱的《...
问题详情:
阅读下面的文字,完成后面题目。
草屋的声音
赵伟平
①《史记》里说虞舜戴着斗笠披着衣衫精心修筑的是草屋,杜甫吟唱的《茅屋为秋风所破歌》,这茅屋本质上也是草屋。
②上世纪70年代一些移民迁徙到刚刚围塘还泛着盐渍的土地上,开始“筑巢”。这建造的方式实在是太简单了,几根竹木扎起来,屋面是铺展均匀的一束束稻草,屋墙是缚住竹竿的一扇扇稻草,源于土地的稻草裹掖着屋子,阳光下金灿灿的,抬头望着齐厚齐厚的稻草屋檐,会有一种知足的温煦掠过。
③小时候,不知是听母亲还是乡人说过这句话:“只有懒的人,没有懒的田。”其实,海边的田地即使不懒也够坑人的。芦苇根、柳条藤草之类像一张网罩着地面,盘根错节,密密匝匝,都在疯长,种地人垦植庄稼往往会如游击战、拉锯战一样地与它们争斗。然而,最终是那些芦苇一样坚韧的人征服了草屋后的一片片土地。春天一来拼起一幅嫩绿的画景。夏天绿得更深、更翠,像湖,像海,碧波欣欣。几把闪电,几度雷鸣,几经风雨,青黄相融,一幅幅逼真的水*,当之无愧。秋*染过,又一幅金*的秋景图,慢慢向田野展开来。收获最后的田野,草屋的灯光亮了,里面的主人抹一把额头上发亮的汗珠,洗一洗长满老茧的双手,便从门缝里传出几声纯朴而又憨厚的笑声。
④草屋是温馨的。但草屋有时会经历一些惊险、无奈和战栗。常常在汛期的时段里,村口的防汛喇叭一响,草屋里的男女老少提锹带箕奔赴海边。这是一场义无反顾的战争,一心想缚住大海疯狂的手脚。一次,海浪冲破了堤岸,草屋灰黄*的屋顶浮在浊黄的水面上。海水退后,草屋几乎还是完好的,草屋能挡得了寒冷与酷暑,对水从来都留着通道,这正像无边的大水漫过一丛丛热爱生命的草,它们聪明地匍匐在大地上,水过后,阳光一照,依然能够旺盛地向上长!
⑤草屋留在我记忆中的更多的是宁静。我曾住在一幢两间半的草屋里,挡门墙的草栓周围终年种着一圈茗苳草,有点像兰花的叶子,这草终年不枯,似乎也终年点燃着草屋的绿意。草屋的前后有两棵树,其中屋东北角的是一棵高大的梧桐,梧桐的枝桠粗犷而大气,一到初夏,盆底大的叶子和小号一样紫*的花便一起高高地摇曳;屋西南角则长着一棵枝细叶茂的枣树,我常会在屋檐下,看飒飒落下的枣花,再看着米粒一样的枣儿怎样长成姑娘般的丰满与红润,然后,又会算计着折一支长长的竹竿渐次敲落那些美味。一前一后的两棵树,庇护着草屋,草屋便更加安宁而有情致了。
⑥冬天的雪对于草屋来说,是一道别样的风景,隔着砧板大的天窗仰望雪片飘摇而来,先是与稻草摩挲的声音,再是“沙沙”“沙沙”雪花与雪花挤在一起的声音。满世界银妆素裹,草屋上的雪层已经盖过了草层,一间间草屋早已成了一个个意味无穷的童话了。融雪的时候,那些剥离草屋的水的精灵似乎很不愿意真的离去,在经过屋檐的刹那间,在空中凝住了,这凝结的雕塑越结越大,越挂越长,几乎每一根稻草顶端都挂起这样的*凌串儿,远望去,*凌串就像在琴键上高低跳跃的音符。
⑦草屋无言。但我相信,从草屋里出来的人都会有对草屋的种种理解,都能聆听到草屋里发出的种种声音!
(选自2007年8月7日《解放日报》,略有删改)
9.解释文章最后一句加点词“聆听 ”的含义。(2分)
答:
10.结合全文的内容来看,作者“聆听”到哪些“声音”?((不少于3个方面)(4分)
答:
11. 第⑤段中写到茗苳草、梧桐和枣树,对描写草屋起到什么作用?(3分)
答:
12.下面的语句在写景上有特*,请简要赏析。(5分)
春天一来拼起一幅嫩绿的画景。夏天绿得更深、更翠,像湖,像海,碧波欣欣。几把闪电,几度雷鸣,几经风雨,青黄相融,一幅幅逼真的水*,当之无愧。秋*染过,又一幅金*的秋景图,慢慢向田野展开来。
答:
13.文章以“草屋的声音”为题,末了又说“草屋无言”,是否矛盾?请简要分析。(6分)
答:
【回答】
【*】
9.“聆听”在文中指的是对草屋及有关的人、事、景等的理解(感悟、体味等)。
10.(1)草屋使人产生知足的温煦和生命的叠重之感;(2)草屋主人勤劳坚韧、纯朴憨厚;(3)草屋环境宁静有情致;(4)草屋风景别样而意味无穷。
11.写茗苳草、梧桐和枣树装饰庇护着草屋,并以草、树的动态反衬出草屋的宁静,也使草屋更富有生活的情致。
12.①以季节变换为顺序,描绘了被征服土地上出现的动人“画景”。②由嫩绿深绿、青黄相融到金*,突出了“画景”的**变化;③运用比喻、排比、拟人等修辞手法,语言生动形象,富有韵味。(以上为*要点,围绕上述要点,言之成理即可。)
13.“草屋无言”与题意并不矛盾。作者通过对草屋及草屋“声音”的叙写,表达了对草屋生活的美好回忆,对草屋主人的真切赞美,对草屋及草屋“声音”的深情留恋,体现了作者超脱尘俗的情趣和积极的人生追求。(写出作者要表达的是情感,同时也寄托着作者的人生追求,言之成理即可。)
【解析】
9.
试题分析:本题考查实质考查对作品主要内容的理解。实际是概括③至⑤段的主要信息。仔细品味就能感悟出是关于草屋的人、事、景等。
考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。
10.
试题分析:抓住第2段最后“会有一种知足的温煦掠过”,第3段最后“便从门缝里传出几声纯朴而又憨厚的笑声”,第5段最后“一前一后的两棵树,庇护着草屋,草屋便更加安宁而有情致了”,第6段中“一间间草屋早已成了一个个意味无穷的童话了”这些关键句子分析概括即可。
考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。
11.
试题分析:因为本文描写的主体对象是草屋,因此写到茗苳草、梧桐和枣树很显然是起反衬作用。回答时一定要考虑到作品的主题。
考点:分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
12.
试题分析:赏析语句解答时既要注意内涵,又要分析作用。首先应明确手法,再分析作用。答题时“比喻”“排比”“拟人”这些都是关键术语。同时注意写景顺序的分析。
考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
13.
试题分析:本题为个*化理解型题目,尽管答题允许仁者见仁,智者见智,但一定要考虑文章本身的价值倾向,最好选择“草屋无言”与题意并不矛盾来回答,因为这是一种顺势思维,分析容易展开。
考点:对作品进行个*化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
-
设,若,则a=( )A.-1 B.0 C.2 D.3
问题详情: 设,若,则a=( )A.-1 B.0 C.2 D.3【回答】D知识点:导数及其应用题型:选择题...
-
下列说法正确的是:( )A.1molN2的质量是14g B.H2SO4的摩尔质量是98gC.H...
问题详情:下列说法正确的是:( )A.1molN2的质量是14g B.H2SO4的摩尔质量是98gC.H2O的摩尔质量是18g/mol D.1molHCl的质量是36.5g/mol【回答】C知识点:物质的量单元测试题型:选择题...
-
2003年楚人学舟楚①人有习*舟者,其始折旋②疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽*舟...
问题详情:2003年楚人学舟楚①人有习*舟者,其始折旋②疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽*舟之术。遽谢舟师,椎③鼓径进,亟犯④大险,乃四顾胆落,坠桨失柁⑤。【注释】①楚:古国名。②折:调头。旋:转弯。③椎:用椎敲。古代作战,前进时以击鼓为号。④亟...
-
下列元素原子半径最大的是 ( )A、Li B、F C、Na D、Cl
问题详情:下列元素原子半径最大的是 ( )A、Li B、F C、Na D、Cl【回答】C知识点:元素周期律题型:选择题...
相关文章
- 阅读下面的文字,完成后面题目。《关雎》的主旨 《关雎》,这思之慕之的吟唱,是三千年前歌咏爱情的诗句。在今天,不...
- 阅读下面的文字,完成后面题目。李白、杜甫那样的伟大诗人的出现,是有原因的。春秋时期的诗歌总集《诗经》(尤其是《...
- (二)实用类文本阅读(12分)阅读下面文字,完成12-14题草堂岁月里的杜甫冯 至上元元年(760)开春,杜甫...
- 阅读下面的文字,完成后面题。记懒人老舍一间小屋,墙角长着些兔儿草,床上卧着懒人。他姓什么?或者因为懒得说,连他...
- 阅读下面的文字,完成7~9题。晨读长白山一座大山下,有三间茅草房。东屋住着明子爷爷,西屋住着明子爷爷的两个孙子...
- 阅读下面的文字,完成后面题目。(16分)“好声音”的精神追求张颐武最近,《*好声音》的出现既获得了诸多好评,...
- 阅读下面的文字,完成14-17题。草屋的声音 ...
- 阅读杜甫的《春望》,完成下面的题目。春望杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵...
- 阅读下面的文字,完成后面题目。(20分)再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁,入内看时,只...
- 11.阅读下面的文字,完成下题。牛张爱玲禄兴衔着旱烟管,叉着腰站在门口。雨才停,屋顶上的湿茅草亮晶晶地在滴水。...