阅读下面的文字,完成后面题目。人是根能思想的苇草①思想形*的伟大。②人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西...
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阅读下面的文字,完成后面题目。
人是根能思想的苇草
①思想形*的伟大。
②人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西;但他是一根能思想的苇草。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭;一口气、一滴水就足以致他死命了。然而,纵使宇宙毁灭了他,人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多;因为他知道自己要死亡,以及宇宙对他所具有的优势,而宇宙对此却是一无所知。
③因而,我们全部的尊严就在于思想。正是由于它而不是由于我们所无法填充的空间和时间,我们才必须提高自己。因此,我们要努力好好地思想;这就是道德的原则。
④思想——人的全部的尊严就在于思想。
⑤因此,思想由于它的本*,就是一种可惊叹的、无与伦比的东西。它一定得具有出奇的缺点才能为人所蔑视;然而它又确实具有,所以再没有比这更加荒唐可笑的事了。思想由于它的本*是何等的伟大啊!思想又由于它的缺点是何等的卑贱啊!
⑥然而,这种思想又是什么呢?它是何等的愚蠢啊!
⑦人的伟大之所以为伟大,就在于他认识自己可悲。一棵树并不认识自己可悲。
⑧因此,认识(自己)可悲乃是可悲的;然而认识我们之所以为可悲,却是伟大的。
⑨这一切的可悲其本身就*了人的伟大。它是一位伟大君主的可悲,是一个失了位的国王的可悲。
⑩能思想的苇草——我应该追求自己的尊严,绝不是求之于空间,而是求之于自己思想的规定。我占有多少土地都不会有用;由于空间,宇宙里囊括了我并吞没了我,有如一个质点;由于思想,我却囊括了整个宇宙。
11.文章的核心观点是什么? (3分)
12.作者以“苇草”为喻说明什么?为什么要这样比喻?(6分)
13.为什么说“我们全部的尊严就在于思想”?怎样理解“这就是道德的原则”?(8分)
14.阅读第7-9节思考问题:这三节反复强调了什么意思?第九节中“伟大的君主”、“失了位的国王”运用了什么手法,强调了什么?(4分)
【回答】
11.思想形*的伟大。即:人之伟大源于他拥有思想。
12.形象写出人的渺小、脆弱,在大自然面前的不堪一击。这样比喻是为了衬托出思想的力量:思想使渺小的人变得高贵和有尊严。宇宙的浩大,能毁灭脆弱渺小的人;人却因为思想,可以概括宇宙,这就是人在宇宙中的全部尊严。
13.作者把思想看作人之所以为人及人超出其他万物的标志。因为人是高于自然的,在自然界中人有着绝对的优势,它的优势表现在精神上,在他的思想上,思想可以超越自然,超越物质,可以通向无限,这使得人在自然中有了尊严,有了主宰世界的能力,所以说:“我们全部的尊严就在于思想。”也正因为如此,我们“必须提高自己”,要“努力好好地思想”,这就是我们存在于世界的意义,人在自然中的崇高使命。这里作者把这一使命上升到道德层面,换言之,人若不努力思考,就不是一个有道德的人,即丧失了人之为人的起码条件。
14.写人是伟大与可悲的统一体。第九节以“伟大的君主”、“失掉位的国王”类比,仍然强调人是伟大与可悲的统一体。
【解析】
11.
试题分析:本题考查对文章核心观点的把握,找准答题区域,第一段既是文章的核心观点。全文紧紧围绕“思想形*的伟大”来论述。
考点:评价文本的主要观点和基本倾向。能力层级为鉴赏评价D
12.
试题分析:解答本题要了解苇草的特点:渺小、脆弱,作者把人比作苇草,形象写出人的渺小、脆弱。但人是一根能思想的苇草,这样就使人变得高贵和有尊严,以次写出思想的力量。由于空间,宇宙里囊括了人并吞没了人,有如一个质点;由于思想,人却囊括了整个宇宙。
考点:分析文本的文体基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C
13.
试题分析:本题考查理解重点句子的含义。理解“我们全部的尊严就在于思想”这句话,要联系上文内容。人要比致他于死命的东西高贵得多;因为他知道自己要死亡,以及宇宙对他所具有的优势,而宇宙对此却是一无所知。作者把思想看作人之所以为人及人超出其他万物的标志。它的优势表现在精神上,在他的思想上,这使得人在自然中有了尊严,有了主宰世界的能力,所以说:“我们全部的尊严就在于思想。”理解“这就是道德的原则”这句话,联系上文“我们全部的尊严就在于思想。正是由于它而不是由于我们所无法填充的空间和时间,我们才必须提高自己。因此,我们要努力好好地思想”;作者把这一使命上升到道德层面。
考点:体会重要语句的丰富含意,品味精*的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D
14.
试题分析:本题考查对文章内容的分析概括。人的伟大之所以为伟大,就在于他认识自己可悲。认识(自己)可悲乃是可悲的;然而认识我们之所以为可悲,却是伟大的。这一切的可悲其本身就*了人的伟大。这几句话是说:人是伟大与可悲的统一体。“伟大的君主”、“失掉位的国王”都是伟大与可悲的统一体,运用类比手法,强调人是伟大与可悲的统一体。
考点:分析语言特*,把握文章结构,概括中心意思。能力层级为分析综合C
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
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