阅读下面的文字,完成14―17题。青春之门赵 东 我是一个喜欢在人家门前徘徊的孩子,无意间看见的小花猫或蓝...
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阅读下面的文字,完成14―17题。
青春之门
赵 东
我是一个喜欢在人家门前徘徊的孩子,无意间看见的小花猫或蓝风铃什么的,都会引逗得我在人家门口默默望上半天。我的一双眼睛以外永远是一扇门,把自己内心世界与外面的大世界隔绝开来,于是心中就总是酝酿着孩提时代的那种清纯,于是眼睛就总是贪婪地向门外张望。
从前一直认为那扇门很大,大得连风雨都推不动。那时门里只有爸爸妈妈、姐姐和玩具熊,一本旧旧的连环画早就翻烂了;一首催人人梦的童谣早就唱厌了;一段关于公主与巫婆的故事早就听腻了……可门却关的那么严,我出不去。只好经常站在窗前,夏天看窗外的白鹭在云里钻来钻去,心里便也*上了翅膀飞出大门;冬天用手在窗花上模仿各种野兽在雪地中的脚印,每一串脚印都跳到了门外……懂事的时候,我就试图接近那扇门,有时间就与它培养感情,跟它说话,给它唱歌,向它做鬼脸儿……可是不论我怎样讨好,它都不理我,它离我好远呵!
后来,我可能是长大了,在某年某月的某一天,那扇门竟訇然向我洞开了。我一下子仿佛置身于另一个清新的世界。跑啊跳啊,朋友也多起来,调皮的鸟,溢香的花,青翠的山,幽蓝的湖,还有伙伴的友情,对知识的求索,对异*那种神秘而清纯的爱慕……排山倒海地向我堆来。穿越过一段时间的隧道,我终于跨过了这扇既陌生又熟悉的大门。
由小男孩迅速长成个小伙子,这不能不算是大自然对自己的慷慨。那扇绚丽*芳的五*门已经被丢在身后了,喜欢在门前徘徊的我,突然像失去了什么,周围是一片空蒙寂寥,于是便发现了自己的孤独。总想把甜蜜和痛苦都揉进梦里,让一个清丽修长的身影夜夜光着脚熨干我潮湿的情绪;总想把静谧和骚动都捏进指缝,让一个绵软的笑时时眯着眼流进我荒凉的田野。
这就是我所踏上的青春的阶梯吗?这样的年龄悄悄地来了,这样的季节悄悄地来了,谁也无法拒绝,谁也无法回避。青春的门应该是属于诗的,它不仅流着执着的血浆,还燃烧着热情的生命。清晨,我在它的呼唤中醒来,夜晚,我在它的抚慰中睡去;仅仅是在短暂的瞬间,我便迎来了青春之门,我便告别了青春之门,向人生的又一新领域奋力攀登。仅仅是在短短的路途中,便留下了一生中最多最多的回忆……
想停下来深情地沉湎一番,怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦,怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过,所以使命赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。
生命不是一张永远旋转的唱片;青春也不是一张永远不老的容颜。爱情是一个永恒的故事,从冬说到夏,又从绿说到黄;步履是一个载着命运的轻舟,由南驶向北,又由近驶向远……你看到那阳光明媚,金*羽毛升起的地方,矗立在歌吟里、掩映在诗词中的不分明是一扇神奇玄妙的青春之门么?
人生就像是小姑娘跳方格格一样,无论愿不愿意,都必须跨过这一扇庄严的大门。
14.(1)这篇文章以“青春之门”为题,却从孩提生活入手,这样写有什么好处?(2分)
答:
(2)作者在抒发自己对青春的体悟时,紧扣迎来和告别两个阶段交替组织材料,抒发情感。在这两个阶段中,作者的主要感受是怎样的。(4分)
答:
15.在第七自然段中,作者说“生命不是一张永远旋转的唱片,青春也不是一张永远不老的
容颜”,请结合上下文,说说这句话的含义和用意。(6分)
答:
16.概括下面这段话的意思,要求字数在12个字以内。(4分)
想停下来深情的沉湎一番,怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦,怎奈身后早已没有归途。
答:
17.文章的结尾有何妙处?请细加品味。(6分)
答:
【回答】
14.(1)充分铺垫,为下文“青春之门”营造氛围。(抓准“铺垫”或相似的词语来表述,2分)
(2)突然打开的“青春之门”向我展现了一个绚丽多*的清新的世界,使“我”的内心充满了甜蜜和骚动。(2分)青春如此短暂,当我跨过那扇“五*门”以后,感到深深的失落,内心充满了无奈和孤独。(2分)
15.这句话的含义是,青春是人生中最美好的,最值得珍惜的一段时光,它非常的短暂。(3分)作者用这个比喻的用意是,告诫青年人要格外珍惜青春时光,因为它一旦消逝,将永不再现。(3分)
16.青春一去不复返。(4分)
17.①文章结尾处,作者用生动的比喻来说明抽象的人生道理,(1分)作者先把人生的每一个阶段比喻为“一扇又一扇庄严的大门”,再把“一扇又一扇庄严的大门”比喻为“小姑娘”跳“方格格”(2分)②写“青春之门”,并不是作者写作的终极目的,作者是以“青春之门”为基点,引发读者对人生的思考,(2分)文章这样结尾,生动形象地揭示了作者的写作用意,给人以回味思考的空间。(1分)
知识点:单元测试
题型:未分类
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