学习植物生理作用的知识后,某兴趣小组设计如下实验进行验*,请分析回答:①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后,将植...
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学习植物生理作用的知识后,某兴趣小组设计如下实验进行验*,请分析回答:
①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后,将植株枝条上大小、长势相同的三片叶分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,设为*装置,其他处理见图;②将*装置移到光下6小时;③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中,打开阀门,轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化;④取出三个瓶内的叶片,分别用乙装置脱*;⑤取出叶片,漂洗后滴加*液.
(1)观察*装置可知:A与B构杨的对照实验,变量是__________;B与C构成的对照实验,变量是__________.
(2)步骤③中,从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊,原因是:该瓶气体中含有较多的二氧化碳,这是叶片进行__________作用产生的;从B、C瓶挤出的气体不能使澄清石灰水变浑浊,原因是:C瓶空气中的二氧化碳被*氧化*所吸收,而B瓶空气中的二氧化碳被叶片的__________作用消耗.
(3)光照数小时后,塑料软瓶的内壁上会因为瓶内水分的蒸发和植物叶片的__________作用而出现小水珠.
(4)步骤④用乙装置脱*时,小烧杯中的液体是酒精,其作用是__________.
(5)步骤⑤滴加*液后,能变蓝的是取自__________瓶的叶片,实验*:绿叶制造淀粉不可缺少的条件是__________,所需的原料有二氧化碳.
(6)根据以上实验所得出的结论,对温室的农作物采取__________等措施可以提高产量.
【回答】
(1)光;二氧化碳
(2)呼吸;光合
(3)蒸腾
(4)溶解叶绿素
(5)B;光
(6)适当增加光照强度或二氧化碳的浓度
知识点:绿*植物是生物圈中有机物的制造者
题型:综合题
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